Полное библиографическое описание издания

Кар­пе­ев, Вла­ди­мир Вла­ди­ми­ро­вич.

Усло­вия фор­ми­ро­ва­ния и ре­а­ли­за­ции пер­со­наль­ной тра­ек­то­рии обу­че­ния в совре­мен­ном об­ра­зо­ва­нии / В. В. Кар­пе­ев // Пе­да­го­ги­че­ская ин­фор­ма­ти­ка. – 2022. – № 4. – С. 109–114.

ББК 10.63:74

Авторы: Кар­пе­ев, Вла­ди­мир Вла­ди­ми­ро­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния; тра­ек­то­рии обу­че­ния; учеб­ная де­я­тель­ность; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция обу­че­ния; до­пол­нен­ная ре­аль­ность

Пе­да­го­ги­че­ская ин­фор­ма­ти­ка : на­уч. – ме­тод. журн. № 4 / учре­ди­те­ли : Ин-т ин­фор­ма­ти­за­ции об­ра­зо­ва­ния, Урал. гос. пед. ун-т, Моск. гос. от­кры­тый пед. ун-т им. М. А. Шо­ло­хо­ва. – Москва, 2022. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ицо – 3 го­да.