Полное библиографическое описание издания

Во­е­во­ди­на, Т. В.

Пси­хо­линг­ви­сти­че­ские ас­пек­ты сме­шан­но­го обу­че­ния ино­стран­но­му язы­ку / Т. В. Во­е­во­ди­на // На­чаль­ная шко­ла. – 2024. – № 3. – С. 28–32. – ISSN 0027-7371.

ББК 81.006 + 88.2 + 74.268.1

Авторы: Во­е­во­ди­на, Т. В.

Ключевые слова: пси­хо­линг­ви­сти­ка; пси­хо­ло­гия; об­щая пси­хо­ло­гия; пси­хи­че­ские про­цес­сы; по­зна­ва­тель­ные про­цес­сы; мыш­ле­ние; речь; ре­че­вая де­я­тель­ность; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; сме­шан­ное обу­че­ние

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 3 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2024. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (201.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2