Полное библиографическое описание издания

Во­е­во­ди­на, Ана­ста­сия Иго­рев­на.

К во­про­су о труд­но­стях при обу­че­нии ан­глий­ско­му язы­ку (на ма­те­ри­а­ле УМК City Stars 5) / А. И. Во­е­во­ди­на ; на­уч. рук. М. А. Мол­ча­но­ва // Фило­ло­ги­че­ское обес­пе­че­ние про­фес­сио­наль­ной де­я­тель­но­сти учи­те­ля ан­глий­ско­го язы­ка и рус­ско­го язы­ка как ино­стран­но­го : сб. на­уч. ст. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; авт. идеи и рук. про­ек­та Л. Г. Ви­ку­ло­ва ; рец. : А. А. Оси­по­ва, К. Н. Бур­на­ко­ва. – Москва, 2022. – Вып. 1. – С. 196–203. – ISBN 978-5-6048046-0-5.

ББК 74.268.19=432.1

Авторы: Во­е­во­ди­на, Ана­ста­сия Иго­рев­на; Мол­ча­но­ва, Ма­рия Алек­сан­дров­на (на­уч. рук.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; ино­стран­ные язы­ки; ан­глий­ский язык; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; труд­но­сти обу­че­ния; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ная па­ра­диг­ма; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция обу­че­ния; умк; ан­ке­ти­ро­ва­ние; учеб­ни­ки; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; мгпу

81.40

Ф54

Фило­ло­ги­че­ское обес­пе­че­ние про­фес­сио­наль­ной де­я­тель­но­сти учи­те­ля ан­глий­ско­го язы­ка и рус­ско­го язы­ка как ино­стран­но­го : сб. на­уч. ст. Вып. 1 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; авт. идеи и рук. про­ек­та Л. Г. Ви­ку­ло­ва ; рец. : А. А. Оси­по­ва, К. Н. Бур­на­ко­ва. – Москва : Язы­ки На­ро­дов Ми­ра, 2022. – 223 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст.. – Авт. справ­ка: с. 219–222. – ISBN 978-5-6048046-0-5.

ББК 81.40я43 + 74.268.19=411.2я43 + 74.268.19=432.1я43

Издание выдавалось, раз: 2