Полное библиографическое описание издания

Ви­но­гра­до­ва, Ири­на Ана­то­льев­на.

Об­ра­зо­ва­тель­ные эф­фек­ты во­вле­че­ния обу­ча­ю­щих­ся в пре­об­ра­зо­ва­ние школь­но­го про­стран­ства / И. А. Ви­но­гра­до­ва, А. А. Быст­ров // Пси­хо­ло­гия лич­ност­но­го вза­и­мо­дей­ствия в совре­мен­ном об­ще­стве : сб. ма­те­ри­а­лов II Все­рос. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, (Ар­ма­вир, 12 апр. 2023 г.) / под общ. ред. И. В. Тка­чен­ко. – Че­бок­са­ры, 2023. – С. 131–135. – элек­трон­ная ста­тья. – Про­ве­ре­но: 26.04.2024. – До­бав­ле­но: 27.03.2024. – Ре­жим до­сту­па: На­уч­ная элек­трон­ная биб­лио­те­ка по па­ро­лю. – DOI 10.31483/r-106493.

ББК 74.2

Авторы: Ви­но­гра­до­ва, Ири­на Ана­то­льев­на; Быст­ров, Алек­сандр Алек­сан­дро­вич (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; школь­ное про­стран­ство; про­ек­ти­ро­ва­ние; со­участ­ву­ю­щее про­ек­ти­ро­ва­ние; обу­ча­ю­щи­е­ся; мгпу; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Внешний ресурс: открыть. Переходов по ссылке: 2