Вы­ро­до­ва, Ири­на Ана­то­льев­на.

Обу­че­ние школь­ни­ков с уме­рен­ной ум­ствен­ной от­ста­ло­стью в дет­ских шко­лах ис­кусств: про­бле­мы и пер­спек­ти­вы / И. А. Вы­ро­до­ва, М. Б. Патра­ло­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2024. – № 1. – С. 69–77.

ББК 74.5 + 74.55 + 74.550.01

Авторы: Вы­ро­до­ва, Ири­на Ана­то­льев­на; Патра­ло­ва, Мар­га­ри­та Бо­ри­сов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние; спе­ци­аль­ное обу­че­ние; кор­рек­ци­он­ное об­ра­зо­ва­ние; кор­рек­ци­он­ное обу­че­ние; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; де­ти с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью; уме­рен­ная ум­ствен­ная от­ста­лость; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; овз; де­ти-ин­ва­ли­ды; школь­ни­ки; шко­лы ис­кусств; обу­че­ние; дши; дет­ская шко­ла ис­кусств; му­зы­каль­ное об­ра­зо­ва­ние; му­зы­каль­ное обу­че­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; со­ци­аль­ная по­ли­ти­ка; ме­то­ди­че­ские ре­ко­мен­да­ции

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 1 / Изд-во " Школь­ная Прес­са" ; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2024. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Оглавление: загрузить (204.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 12