Ве­ре­тен­ни­ко­ва, Ве­ро­ни­ка Бо­ри­сов­на.

Са­мо­оцен­ка твор­че­ских ка­честв лич­но­сти бу­ду­щих пе­да­го­гов в на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской де­я­тель­но­сти / В. Б. Ве­ре­тен­ни­ко­ва // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2024. – № 2. – С. 39–50. – ISSN 2223-7003.

ББК 74.489.022.6

Авторы: Ве­ре­тен­ни­ко­ва, Ве­ро­ни­ка Бо­ри­сов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; пе­да­го­ги­ка выс­ше­го пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­гог до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния; бу­ду­щие пе­да­го­ги; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; на­уч­ные зна­ния; ис­сле­до­ва­тель­ские уме­ния; на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность; твор­че­ские спо­соб­но­сти; са­мо­оцен­ка; ди­а­гно­сти­ка; ди­а­гно­сти­ка са­мо­оцен­ки; ис­сле­до­ва­ния; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция обу­че­ния; ин­ди­ви­ду­аль­ный об­ра­зо­ва­тель­ный марш­рут; са­мо­со­вер­шен­ство­ва­ние

До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния : тео­рет. и на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 / ред. со­вет. жур­на­ла "До­школь­ник" ; гл. ред. С. А. Коз­ло­ва. – Москва, 2024. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2223-7003.

Оглавление: загрузить (197.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 11