Полное библиографическое описание издания

Ин­фор­ма­ти­за­ция про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния через внед­ре­ние мо­де­ли цен­тра им­мер­сив­ных тех­но­ло­гий / Р. Э. Асла­нов, Л. А. Шу­ни­на, А. В. Гринш­кун, А. А. Боль­ша­ков // Вест­ник Рос­сий­ско­го Уни­вер­си­те­та Друж­бы На­ро­дов. Се­рия "Ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния". – 2023. – Т. 20, № 1. – С. 78–92. – [ксе­ро­ко­пия]. – DOI 10.22363/2312–8631–2023–20–1–78–92.

ББК 10.63:74

Авторы: Асла­нов, Ро­ман Эдви­но­вич; Шу­ни­на, Лю­бовь Ан­дре­ев­на; Гринш­кун, Алек­сандр Ва­ди­мо­вич; Боль­ша­ков, Алек­сандр Афа­на­сье­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния; им­мер­сив­ные тех­но­ло­гии; вир­ту­аль­ная ре­аль­ность; до­пол­нен­ная ре­аль­ность; тре­на­же­ры ком­пью­тер­ные; по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции; профори­ен­та­ция