Полное библиографическое описание издания

Ара­по­ва, По­ли­на Иоси­фов­на.

Пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние под­рост­ков в кри­зи­се / П. И. Ара­по­ва // Про­фи­лак­ти­че­ская и кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та с детьми "груп­пы рис­ка": опыт, про­бле­мы и пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем (Ар­за­мас, 09–10 дек. 2015 г.) / под ред. Т. Т. Ще­ли­ной, Т. В. Ка­ли­ни­ной. – Ар­за­мас, 2015. – С. 342–346. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 74.200.26 + 74.66 + 88.415-8

Авторы: Ара­по­ва, По­ли­на Иоси­фов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; вос­пи­та­тель­ный про­цесс; школь­ни­ки; под­рост­ки; вос­пи­та­ние под­рост­ков; под­рост­ко­вый кри­зис; пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; воз­раст­ные осо­бен­но­сти; кри­зис­ное со­сто­я­ние; кор­рек­ци­он­ная по­мощь; пси­хо­ло­ги­че­ская кор­рек­ция; кон­фе­рен­ции; кон­фе­рен­ции все­рос­сий­ские; кон­фе­рен­ции за­оч­ные; кон­фе­рен­ции на­уч­но-прак­ти­че­ские; мгпу