Полное библиографическое описание издания

Чер­ня­е­ва, П. К.

Иг­ро­вой прак­ти­кум как совре­мен­ная фор­ма ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­тель­ной и кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щей де­я­тель­но­сти в до­школь­ных груп­пах для де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / П. К. Чер­ня­е­ва // Дет­ский сад от А до Я. – 2024. – № 2. – С. 80–84.

ББК 74.56

Авторы: Чер­ня­е­ва, П. К.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; зпр; де­ти с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; зна­ком­ство с окру­жа­ю­щим ми­ром; прак­ти­ку­мы; прак­ти­ку­мы иг­ро­вые; ком­плек­сы иг­ро­вые; ком­плек­сы обу­ча­ю­щие; обу­ча­ю­щие си­ту­а­ции

Дет­ский сад от А до Я : на­уч. – ме­тод. жур­нал для пе­да­го­гов и ро­ди­те­лей. № 2 / гл. ред. С. Мак­си­мо­ва. – Москва, 2024. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.