Ма­ши­на, Ека­те­ри­на Бо­ри­сов­на.

Ин­те­гра­ция ВСО­КО и ме­то­ди­че­ской си­сте­мы шко­лы в управ­ле­нии про­фес­сио­наль­ным раз­ви­ти­ем пе­да­го­гов / Е. Б. Ма­ши­на // Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия совре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния : от до­школь­но­го до выс­ше­го : Де­вя­тые Все­рос­сий­ские Ша­мов­ские пед. чте­ния на­уч. шк. Управ­ле­ния об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми (25 янв. 2017 г.) : сб. ст. / ФГ­БОУ ВО "Мос­ков­ский пе­да­го­ги­че­ский го­судар­ствен­ный уни­вер­си­тет", НП "Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния", НО "Фонд под­держ­ки и раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, твор­че­ства, куль­ту­ры" ; отв. ред. С. Г. Во­ров­щи­ков, О. А. Шкля­ро­ва. – Москва, 2017. – Ч. 1. – С. 278–281. – ISBN 978-5-98923-776-0.

ББК 74.204.2 + 74.244.2

Авторы: Ма­ши­на, Ека­те­ри­на Бо­ри­сов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; шко­ло­ве­де­ние; ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги; пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность; ка­че­ство ра­бо­ты; мо­ни­то­ринг ка­че­ства; оцен­ка ка­че­ства; внут­ри­школь­ная си­сте­ма; си­сте­ма ка­че­ства; кад­ры; кад­ры пе­да­го­ги­че­ские; про­фес­сио­на­лизм пе­да­го­ги­че­ский; про­фес­сио­наль­ное раз­ви­тие; стан­дар­ты; стан­дар­ты про­фес­сио­наль­ные

74.03(2)64

П27

Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия совре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния : от до­школь­но­го до выс­ше­го : Де­вя­тые Все­рос­сий­ские Ша­мов­ские пед. чте­ния на­уч. шк. Управ­ле­ния об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми (25 янв. 2017 г.) : сб. ст. Ч. 1 / ФГ­БОУ ВО "Мос­ков­ский пе­да­го­ги­че­ский го­судар­ствен­ный уни­вер­си­тет", НП "Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния", НО "Фонд под­держ­ки и раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, твор­че­ства, куль­ту­ры" ; отв. ред. С. Г. Во­ров­щи­ков, О. А. Шкля­ро­ва. – Москва : МП­ГУ, 2017. – 433 с. – ISBN 978-5-98923-776-0.

ББК 74.03(2)64 + 74.202.5

Издание выдавалось, раз: 1