Полное библиографическое описание издания

Удо­ва, Оль­га Вла­ди­ми­ров­на.

Ста­нов­ле­ние пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ком­пе­тент­но­сти ро­ди­те­лей в про­цес­се дет­ско-ро­ди­тель­ско­го тре­нин­га / О. В. Удо­ва, Л. А. Ка­нан­чук // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2024. – № 3. – С. 50–55. – ISSN 2223-7003.

ББК 74.9р + 74.105

Авторы: Удо­ва, Оль­га Вла­ди­ми­ров­на; Ка­нан­чук, Ли­дия Алек­сан­дров­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; се­мья; ро­ди­те­ли; ро­ди­тель­ская ком­пе­тент­ность; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская ком­пе­тент­ность; пе­да­го­ги­че­ская ком­пе­тент­ность; пе­да­го­ги­че­ское про­све­ще­ние; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; управ­ле­ние до­школь­ны­ми учре­жде­ни­я­ми; вза­и­мо­дей­ствие с се­мьей; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская под­держ­ка; кон­суль­ти­ро­ва­ние ро­ди­те­лей; тре­нин­ги; дет­ско-ро­ди­тель­ское вза­и­мо­дей­ствие; дет­ско-ро­ди­тель­ские от­но­ше­ния

До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния : тео­рет. и на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 / ред. со­вет. жур­на­ла "До­школь­ник" ; гл. ред. С. А. Коз­ло­ва. – Москва, 2024. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2223-7003.

Оглавление: загрузить (198.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2