Полное библиографическое описание издания

Пет­ру­хи­на, Е. А.

По­тен­ци­ал ис­поль­зо­ва­ния ин­тел­лект-карт на уро­ках ли­те­ра­тур­но­го чте­ния / Е. А. Пет­ру­хи­на // На­чаль­ная шко­ла. – 2024. – № 6. – С. 39–42. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.268.3 + 74.202.6 + 74.244.4

Авторы: Пет­ру­хи­на, Е. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; учеб­ный про­цесс; школь­ни­ки; млад­шие школь­ни­ки; обу­че­ние школь­ни­ков; учеб­ный пред­мет; ли­те­ра­тур­ное чте­ние; тех­но­ло­гии обу­че­ния; циф­ро­вые тех­но­ло­гии; циф­ро­вые сред­ства; ин­тел­лект-кар­ты; си­стем­но-де­я­тель­ност­ный под­ход

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 6 / учре­ди­тель: Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2024. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Оглавление: загрузить (202.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2