Полное библиографическое описание издания

Ма­нуй­ло­ва, Вик­то­рия Вик­то­ров­на.

Фор­ми­ро­ва­ние го­тов­но­сти к школь­но­му обу­че­нию де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та с функ­цио­наль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми зре­ния / В. В. Ма­нуй­ло­ва, М. С. Ви­но­гра­до­ва // Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва, 2020. – Т. 2. – С. 159–164. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.530.22

Авторы: Ма­нуй­ло­ва, Вик­то­рия Вик­то­ров­на; Ви­но­гра­до­ва, Ма­рия Сер­ге­ев­на (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ти­фло­пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; на­ру­ше­ние зре­ния; сле­пые де­ти; раз­ви­тие ре­бен­ка; об­ра­зо­ва­тель­ный марш­рут; на­чаль­ный этап; фор­ми­ро­ва­ние го­тов­но­сти; го­тов­ность к шко­ле; стар­ший до­школь­ный воз­раст; со­дер­жа­ние обу­че­ния; прин­ци­пы обу­че­ния; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; ин­клю­зия; мгпу

74.50

М64

Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. Т. 2 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2020. – 310 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Све­де­ния об авт.: с. 302–308. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.50я43

Издание выдавалось, раз: 1