Ки­селе­ва, На­та­лья Юрьев­на (ORCID 0000–0003–2116–0399).

Осве­дом­лен­ность сту­ден­тов пе­да­го­ги­че­ских ву­зов о спе­ци­аль­ных биб­лио­те­ках как зна­чи­мый эле­мент про­фес­сио­наль­но­го раз­ви­тия / Н. Ю. Ки­селе­ва, Е. В. Хо­ро­ша­ви­на // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2023. – Т. 17, № 4. – С. 98–115. – ISSN 2076-9121. – DOI 10.25688/2076–9121.2023.17.4.06.

ББК 74.489.87 + 74.53

Авторы: Ки­селе­ва, На­та­лья Юрьев­на; Хо­ро­ша­ви­на, Ека­те­ри­на Вла­ди­ми­ров­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; ву­зы пе­да­го­ги­че­ские; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции; спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; осо­бые по­треб­но­сти; на­ру­ше­ние зре­ния; сле­пые; сла­бо­ви­дя­щие; ин­клю­зив­ное про­стран­ство; со­ци­о­куль­тур­ное про­стран­ство; спе­ци­аль­ные пе­да­го­ги; под­го­тов­ка пе­да­го­га; сту­ден­ты; под­го­тов­ка сту­ден­тов; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; труд­но­сти обу­че­ния; про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность; про­фес­сио­наль­ное раз­ви­тие; лич­ност­ное раз­ви­тие; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; ин­фор­ми­ро­ван­ность; осве­дом­лен­ность; вне­учеб­ная де­я­тель­ность; экс­кур­сии; лек­ции; опро­сы; во­лон­тер­ская де­я­тель­ность; биб­лио­теч­ные си­сте­мы; биб­лио­теч­ные се­ти; биб­лио­те­ки; биб­лио­те­ки спе­ци­аль­ные; биб­лио­те­ки об­ще­до­ступ­ные; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая сре­да; со­ци­аль­ное парт­нер­ство; биб­лио­теч­ное об­слу­жи­ва­ние; поль­зо­ва­те­ли; чи­та­тель­ская гра­мот­ность; мгпу

Электронный ресурс: загрузить (5.0 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. Т. 17, № 4 / Мос­ков­ский го­род­ской пе­да­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2023. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ики – 2 го­да; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; гпк – 2 го­да; иия – 3 го­да; иест – 2 го­да; ицо – 2 го­да; сош – 2 го­да; юр – 2 го­да; эк – 2 го­да; изо – 1 год. – С 2022 г. вы­хо­дит в то­мах и но­ме­рах. – ISSN 2076-9121.

Издание выдавалось, раз: 6

Электронный ресурс: загрузить (5.0 Мбайт). Издание загружалось, раз: 1