Полное библиографическое описание издания

Хлыт­чи­ев, И. И..

Раз­ные спо­со­бы за­по­ми­на­ния как од­но из усло­вий ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ции про­цес­са ра­зу­чи­ва­ния сти­хо­тво­ре­ний / И. И. Хлыт­чи­ев // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2024. – № 3. – С. 45–47.

ББК 74.268.3 + 74.202.6

Авторы: Хлыт­чи­ев, И. И.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ли­те­ра­тур­ное чте­ние; сти­хо­тво­ре­ния; за­по­ми­на­ние сти­хов; при­е­мы обу­че­ния; спо­со­бы обу­че­ния; ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход; за­по­ми­на­ние; вос­про­из­ве­де­ние; вос­при­я­тие ин­фор­ма­ции

На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 / учре­ди­тель: ЗАО "Рус­ский жур­нал". – Москва, 2024. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.