Полное библиографическое описание издания

Ажи­ги­ров, Алек­сандр Алек­сан­дро­вич.

При­ме­не­ние стра­те­гии ко­э­во­лю­ции при­ро­ды и об­ще­ства при изу­че­нии эро­зи­он­но-рус­ло­вых си­стем / А. А. Ажи­ги­ров, Т. М. Сав­цо­ва // Учи­тель XXI ве­ка: Устой­чи­вое раз­ви­тие и гео­гра­фи­че­ское об­ра­зо­ва­ние : ма­те­ри­а­лы IV меж­ву­зов. на­уч. – практ. конф. (г. Москва, 26–27 но­яб. 2004 г.) / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние, Моск. гор. пед. ун-т, Геогр. фак. ; [отв. ред. В. Т. Дмит­ри­е­ва]. – Москва, 2005. – С. 90–95.

ББК 20.1 + 26.823.421.1р30

Авторы: Ажи­ги­ров, Алек­сандр Алек­сан­дро­вич; Сав­цо­ва, Та­тья­на Ми­хай­лов­на (авт.)

Ключевые слова: эко­ло­гия; охра­на окру­жа­ю­щей сре­ды; при­ро­до­поль­зо­ва­ние; ра­цио­наль­ное при­ро­до­поль­зо­ва­ние; ко­э­во­лю­ция; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; эко­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ор­га­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния; гео­мор­фо­ло­гия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; рус­ла рек; эро­зи­он­но-ак­ку­му­ля­тив­ные про­цес­сы

Электронный ресурс: загрузить (6.0 Мбайт)

74.480.23

У92

Учи­тель XXI ве­ка: Устой­чи­вое раз­ви­тие и гео­гра­фи­че­ское об­ра­зо­ва­ние : ма­те­ри­а­лы IV меж­ву­зов. на­уч. – практ. конф. (г. Москва, 26–27 но­яб. 2004 г.) / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние, Моск. гор. пед. ун-т, Геогр. фак. ; [отв. ред. В. Т. Дмит­ри­е­ва]. – Москва : МГПУ, 2005. – 352 с. : ил., табл. – Све­де­ния об изд. ука­за­ны на обо­ро­те тит. л. – Биб­лиогр. в тек­сте.

ББК 74.480.05я431 + 74.480.23я431 + 74.262.68р301я431 + 26.891(2-2Мос)я431

Издание выдавалось, раз: 17

Электронный ресурс: загрузить (6.0 Мбайт)