Пе­да­го­ги­че­ский по­тен­ци­ал ди­дак­ти­че­ской иг­ры "По­ли­ти­че­ская раз­дроб­лен­ность на Ру­си" при ор­га­ни­за­ции ра­бо­ты с по­вест­во­ва­тель­но-опи­са­тель­ны­ми ис­точ­ни­ка­ми на уро­ках ис­то­рии / Д. В. Агар­ков, Е. С. Ки­селе­ва, Ю. В. Ор­ло­ва [и др.] ; на­уч. рук. Н. А. Зво­на­ре­ва // Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук : сб. на­уч. ст. ба­ка­лав­ров, ма­ги­стран­тов и ас­пи­ран­тов / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ) ; под ред. А. А. Со­ро­ки­на, Г. В. Ка­ла­бу­хо­вой. – Москва, 2024. – Вып. 7. – С. 221–229. – ISBN 978-5-94373-554-7.

ББК 74.266.3-22

Авторы: Агар­ков, Дмит­рий Вя­че­сла­во­вич (авт.); Ки­селе­ва, Еле­на Сер­ге­ев­на (авт.); Ор­ло­ва, Юлия Вик­то­ров­на (авт.); Ша­му­ко­ва, Али­на Иль­да­ров­на (авт.); Зво­на­ре­ва, На­та­лия Алек­се­ев­на (на­уч. рук.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; ис­то­рия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ис­то­рия все­мир­ная; 12 век; 13 век; обу­че­ние; совре­мен­ный урок; учеб­ный про­цесс; про­цесс обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; учеб­ная де­я­тель­ность; ди­дак­ти­ка; иг­ры ди­дак­ти­че­ские; ис­то­ри­че­ские ис­точ­ни­ки; по­вест­во­ва­тель­ность; уни­вер­саль­ные учеб­ные дей­ствия; ууд; пе­да­го­ги­че­ский по­тен­ци­ал; фгос; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; мгпу

74

А43

Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук : сб. на­уч. ст. ба­ка­лав­ров, ма­ги­стран­тов и ас­пи­ран­тов. Вып. 7 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ) ; под ред. А. А. Со­ро­ки­на, Г. В. Ка­ла­бу­хо­вой. – Москва : Зер­ца­ло-М, 2024. – 282 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-94373-554-7.

ББК 74я43 + 74.267-268.4я43 + 74.489.023я43

Издание выдавалось, раз: 2