Полное библиографическое описание издания

Ще­ли­на, С. О.

Ко­пинг-стра­те­гии – сред­ство про­фи­лак­ти­ки эмо­цио­наль­но­го вы­го­ра­ния учи­те­лей на­чаль­ных клас­сов / С. О. Ще­ли­на, С. В. Гор­ская // На­чаль­ная шко­ла. – 2024. – № 8. – С. 50–52. – ISSN 0027-7371.

ББК 88.6 + 88.69-6

Авторы: Ще­ли­на, С. О.; Гор­ская, С. В.

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия пе­да­го­ги­че­ской де­я­тель­но­сти; сре­до­вые фак­то­ры; учи­тель на­чаль­ных клас­сов; эмо­цио­наль­ное вы­го­ра­ние; син­дром вы­го­ра­ния; про­фи­лак­ти­ка; ко­пинг-стра­те­гии; дет­ско-ро­ди­тель­ские от­но­ше­ния

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 8 / учре­ди­тель: Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2024. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Оглавление: загрузить (200.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1