Полное библиографическое описание издания

Пар­фе­но­ва, Л. А.

Ре­а­ли­за­ция ин­ди­ви­ду­аль­но-лич­ност­но­го по­тен­ци­а­ла раз­ви­тия де­тей с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми в про­цес­се адап­тив­но­го физи­че­ско­го вос­пи­та­ния / Л. А. Пар­фе­но­ва, И. Н. Ти­мо­ши­на, Е. В. Бур­це­ва // Тео­рия и прак­ти­ка физи­че­ской куль­ту­ры. – 2024. – № 8. – С. 90–92. – ISSN 0040-3601.

ББК 74.506.75 + 75.715.8

Авторы: Пар­фе­но­ва, Л. А.; Ти­мо­ши­на, И. Н.; Бур­це­ва, Е. В.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; пе­да­го­ги­ка спор­та; физи­че­ская куль­ту­ра; спорт; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ко­ор­ди­на­ци­он­ные спо­соб­но­сти; адап­тив­ный спорт; учеб­но-тре­ни­ро­воч­ный про­цесс; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та; млад­шие школь­ни­ки; ум­ствен­ная от­ста­лость

Тео­рия и прак­ти­ка физи­че­ской куль­ту­ры : на­уч.-тео­рет. журн. № 8 / Рос­сий­ская го­судар­ствен­ная ака­де­мия физи­че­ской куль­ту­ры, Гос. ком. РФ по физ. куль­ту­ре и ту­риз­му. – Москва, 2024. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : иест – по­сто­ян­но. – ISSN 0040-3601.

Издание выдавалось, раз: 1