Полное библиографическое описание издания

Фа­де­е­ва, Еле­на Оле­гов­на.

Ме­то­до­ло­ги­че­ские ас­пек­ты пре­ем­ствен­но­сти эко­ло­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в пед­кол­ле­дже и ву­зе / Е. О. Фа­де­е­ва // Учи­тель 21 ве­ка: Мо­дер­ни­за­ция гео­гра­фи­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния : Ма­те­ри­а­лы меж­ву­зов. на­уч. – практ. конф. (г. Москва, 28–28 но­яб. 2003 г.) / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние Моск. гор. пед. ун-т, Пед. ин-т физ. куль­ту­ры, Геогр. фак. МГПУ ; отв. ред. В. Т. Дмит­ри­е­ва. – Москва, 2004. – С. 128–132. – (На­уч­ные тру­ды).

ББК 20.1р20 + 20.1р30

Авторы: Фа­де­е­ва, Еле­на Оле­гов­на

Ключевые слова: есте­ствен­ные на­у­ки; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; пе­да­го­ги­ка сред­не­го про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; кол­ле­джи; кол­ле­джи пе­да­го­ги­че­ские; эко­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пре­ем­ствен­ность об­ра­зо­ва­ния; эко­ло­гия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; стан­дар­ты; об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос во; фгос спо; про­грам­мы; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; срав­ни­тель­ный ана­лиз; мгпу

74.480.23

У92

Учи­тель 21 ве­ка: Мо­дер­ни­за­ция гео­гра­фи­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния : Ма­те­ри­а­лы меж­ву­зов. на­уч. – практ. конф. (г. Москва, 28–28 но­яб. 2003 г.) / Пра­ви­тель­ство Моск­вы, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние Моск. гор. пед. ун-т, Пед. ин-т физ. куль­ту­ры, Геогр. фак. МГПУ ; отв. ред. В. Т. Дмит­ри­е­ва. – Москва : МГПУ, 2004. – 267 с. : ил., табл. – (На­уч­ные тру­ды). – Сер. ука­за­на на обл. – Биб­лиогр. в тек­сте.

ББК 74.480.23я431 + 74.480.05я431 + 74.262.68р30я431 + 26.891(2-2Мос)я431