Полное библиографическое описание издания

Са­мой­ло­ва, Ана­ста­сия Ана­то­льев­на.

На­уч­но-ме­то­ди­че­ские ос­но­вы ис­поль­зо­ва­ния иг­ро­вой де­я­тель­но­сти в обу­че­нии для фор­ми­ро­ва­ния ген­дер­ной иден­тич­но­сти под­рост­ков / А. А. Са­мой­ло­ва // На­у­ка и шко­ла. – 2024. – № 2. – С. 231–238. – ISSN 1819-463Х.

ББК 74.266.3 + 74.002.66

Авторы: Са­мой­ло­ва, Ана­ста­сия Ана­то­льев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; урок; ис­то­рия; уче­ни­ки; под­рост­ки; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; иг­ро­вые тех­но­ло­гии; вос­пи­та­ние; ген­дер; ген­дер­ная иден­тич­ность; пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии

На­у­ка и шко­ла : Об­ще­рос. на­уч. – пед. журн. № 2 / учре­ди­тель и из­да­тель: ФГ­БОУ ВО "Мос­ков­ский пе­да­го­ги­че­ский го­судар­ствен­ный уни­вер­си­тет" ; гл. ред. В. П. Дро­нов. – Москва, 2024. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : чз – 5 лет. – ISSN 1819-463Х.

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (219.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2