Про­фес­сио­наль­ная пе­да­го­ги­че­ская куль­ту­ра учи­те­ля ис­то­рии и об­ще­ство­ве­де­ния (к осмыс­ле­нию опы­та под­го­тов­ки учи­те­лей ис­то­рии и об­ще­ст­во­зна­ния для совре­мен­ной шко­лы в Ин­сти­ту­те ис­то­рии и по­ли­ти­ки Мос­ков­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го го­судар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та) / Е. Е. Вя­зем­ский, Е. В. Са­п­ли­на, Т. В. Гуд­ко­ва, Ю. В. Ро­ма­нов // Пре­по­да­ва­ние ис­то­рии в шко­ле. – 2024. – № 9. – С. 3–8. – ISSN 0132-0696.

ББК 74.489.85

Авторы: Вя­зем­ский, Ев­ге­ний Ев­ге­нье­вич; Са­п­ли­на, Еле­на Ви­та­льев­на; Гуд­ко­ва, Та­тья­на Вя­че­сла­вов­на; Ро­ма­нов, Юрий Вла­ди­ми­ро­вич

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; под­го­тов­ка бу­ду­ще­го учи­те­ля; учи­тель ис­то­рии; учи­тель об­ще­ст­во­зна­ния; про­фес­сио­наль­ная под­го­тов­ка; про­фес­сио­наль­но-пе­да­го­ги­че­ская куль­ту­ра; ком­по­нен­ты; ак­сио­ло­ги­че­ский ком­по­нент; тех­но­ло­ги­че­ский ком­по­нент; лич­ност­ный ком­по­нент; эв­ри­сти­че­ский ком­по­нент; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; раз­ви­тие ком­пе­тен­ций; лич­ност­ные ка­че­ства

Пре­по­да­ва­ние ис­то­рии в шко­ле : на­уч.-тео­рет. и ме­тод. журн. № 9 / учре­ди­тель: АНО "Ре­дак­ция жур­на­ла "Пре­по­да­ва­ние ис­то­рии в шко­ле", гл. ред. Р. В. Па­зин. – Москва, 2024. – 10 раз в год. – В июле журн. не вы­хо­дит. – ХРА­НИТ­СЯ : чз – по­сто­ян­но. – ISSN 0132-0696.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (209.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2