RUS
ENG
Полное библиографическое описание издания
| Библиографическое описание издания | Распределение экземпляров издания по сиглам хранения | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Асадуллин, Р. М. Пути познания педагогической сущности человека / Р. М. Асадуллин // Педагогика. – 2011. – № 8. – С. 50–59. – ISSN 0869-561Х. ББК 74.002 Авторы: Асадуллин, Р. М. Ключевые слова: педагогика; педагогическая антропология; личность человека; преемственность; преемственность образования; педагогические системы; самовоспитание; саморазвитие
ИСТОЧНИК: Педагогика : науч.-теорет. журн. № 8 / учредители: Трудовой коллектив ред., РАН. – Москва, 2011. – 10 раз в год. – В июле журн. не выходит. – ХРАНИТСЯ : иппо – постоянно; марш – постоянно; чз – постоянно. – ISSN 0869-561Х.
Издание выдавалось, раз: 13 Оглавление: загрузить (48.3 Кбайт) |
|
© ГАОУ ВО МГПУ, 2008–2025