Новые поступления в фонд Фундаментальной библиотеки

Ко­ци­о­но­ва, Оль­га.

Про­ект "На­учил­ся сам – по­мо­ги дру­зьям" / О.  Ко­ци­о­но­ва, Т.  На­со­но­ва // Дет­ский сад от А до Я. – 2019. – № 4. – С. 58–61.

ББК 74.102.413 + 74.57 + 88.413-52

Добавлен: 15.10.2019 17:25:38

Со­мо­ва, Ири­на.

Ав­тор­ские эко­ло­ги­че­ские сказ­ки для до­школь­ни­ков / И.  Со­мо­ва // Дет­ский сад от А до Я. – 2019. – № 4. – С. 49–57.

ББК 74.100.528 + 74.102.415 + 88.413-52

Добавлен: 15.10.2019 16:43:41

Смаз­но­ва, Та­тья­на Иго­рев­на.

Со­про­вож­де­ние эф­фек­тив­но­го ро­ди­тель­ства в усло­ви­ях до­школь­ной ор­га­ни­за­ции / Т. И. Смаз­но­ва ; на­уч. рук. С. В. Льво­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы лич­но­сти, об­ра­зо­ва­ния и об­ще­ства в кон­тек­сте со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных на­ук : тез. I Меж­ду­нар. сту­ден. на­уч. – практ. конф, 22 фев. 2018 г. / [сост. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва]. – М., 2018. – С. 442–445. – ISBN 978-598422-361-4.

ББК 74.105 + 88.576.5

Добавлен: 15.10.2019 16:28:55

Яко­вле­ва, Та­тья­на.

Раз­ви­тие цве­то­вос­при­я­тия у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та / Т.  Яко­вле­ва // Дет­ский сад от А до Я. – 2019. – № 4. – С. 24–31.

ББК 74.100.544 + 88.413-52 + 88.911

Добавлен: 15.10.2019 12:24:40

Фо­ки­на, Алек­сандра.

Узнай­те в День учи­те­ля, нра­вит­ся ли пе­да­го­гам ра­бо­тать с ва­ми. Ан­ке­та и порт­ре­ты кол­лег / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник за­ме­сти­те­ля ди­рек­то­ра шко­лы. – 2019. – № 10. – С. 87–94. – ISSN 1997-3306.

ББК 74.204.2 + 88.69

Добавлен: 15.10.2019 11:36:29

Ква­со­ва,  А.

Изу­че­ние лич­ност­ных осо­бен­но­стей ро­ди­те­лей, вос­пи­ты­ва­ю­щих до­школь­ни­ков с ОВЗ / А.  Ква­со­ва // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2019. – № 9. – С. 84–89. – ISSN 0012-561X.

ББК 74.50 + 88.3

Добавлен: 15.10.2019 10:05:02

Пав­лен­ко, Та­тья­на Ан­дре­ев­на.

Осо­бен­но­сти от­но­ше­ния де­тей к сверст­ни­кам в до­школь­ном воз­расте / Т. А. Пав­лен­ко // Дет­ский сад от А до Я. – 2019. – № 4. – С. 13–23.

ББК 74.100.3 + 88.413-8 + 88.413-99

Добавлен: 14.10.2019 17:40:01

Ива­нов, Д. В.

Ге­не­зис пси­хо­ло­ги­че­ской мыс­ли в Рос­сии: идея о че­ло­ве­ке бо­рю­щем­ся в тру­дах эпо­хи про­све­ще­ния / Д. В. Ива­нов // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2019. – № 1 (29). – С. 75–91. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.1(2)5

Добавлен: 14.10.2019 17:05:22

Ку­рош, Кри­сти­на.

СДВГ / К.  Ку­рош // Ди­рек­тор шко­лы. – 2019. – № 8. – С. 100–108.

ББК 74.200.264 + 88.414-8

Добавлен: 14.10.2019 13:14:00

Абуш­кин, Бо­рис Ми­хай­ло­вич.

Си­стем­ная ор­га­ни­за­ция пси­хо­ло­ги­че­ской ра­бо­ты со школь­ни­ка­ми на ос­но­ве пси­хо­линг­ви­ни­сти­че­ско­го ана­ли­за пись­мен­ной ре­чи / Б. Н. Абуш­кин, А. В. Ме­щан­кин, Н. С. Мер­ца­ло­ва // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2019. – № 1 (29). – С. 68–74. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.91 + 81.006

Добавлен: 14.10.2019 13:02:57

Ки­баль­чен­ко, И. А.

Сти­ли ор­га­ни­за­ции кон­цеп­та "успеш­ность" у сту­ден­тов с раз­ным опы­том от­но­ше­ний в ро­ди­тель­ской се­мье / И. А. Ки­баль­чен­ко, Т. В. Эк­с­а­ку­сто // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2019. – № 1 (29). – С. 58–67. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.352 + 88.576

Добавлен: 14.10.2019 12:30:43

Ма­ло­ва, Ве­ро­ни­ка.

Школь­ные стрел­ки : как из уче­ни­ков пре­вра­ща­ют­ся в тер­ро­ри­стов? / В.  Ма­ло­ва // Ди­рек­тор шко­лы. – 2019. – № 8. – С. 82–90.

ББК 74.200.556 + 88.415-8

Добавлен: 14.10.2019 12:27:13

Про­ни­на, Оль­га.

Те­ма­ти­че­ский план се­ми­на­ров для пе­да­го­гов, у ко­то­рых в клас­се есть де­ти с ОВЗ / О.  Про­ни­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 77–80. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.202.42 + 74.50 + 88.414-8

Добавлен: 14.10.2019 12:09:42

Шей­нов, В. П.

Со­ци­аль­ные вза­и­мо­дей­ствия ас­сер­тив­ной лич­но­сти с окру­жа­ю­щи­ми людь­ми / В. П. Шей­нов // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2019. – № 1 (29). – С. 47–57. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.532

Добавлен: 14.10.2019 11:35:45

Ла­дон­кин, Ми­ха­ил Вла­ди­ми­ро­вич.

Муль­ти­куль­тур­ное про­стран­ство и со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ские сред­ства раз­ре­ше­ния кон­флик­тов в спор­тив­ной сре­де / М. В. Ла­дон­кин, И. В. Шиш­ка­нов // Муль­ти­куль­тур­ное про­стран­ство сквозь приз­му линг­ви­сти­ки, язы­ко­вой по­ли­ти­ки и ли­те­ра­тур­но­го ху­до­же­ствен­но­го твор­че­ства : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч. конф. (М., 6 апр. 2017 г.) / [ред­кол. : И. А. Буб­но­ва, Н. Д. Бе­ло­нож­ко ; отв. ред. М. Н. Ни­ко­ла­е­ва ; рец. О. В. Тру­но­ва] ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т гу­ма­нит. на­ук и управ­ле­ния, Каф. за­ру­беж. фило­ло­гии. – М., 2018. – С. 152–156. – ISBN 978-5-243-00596-8.

ББК 88.84

Добавлен: 14.10.2019 10:10:11

Электронный ресурс: загрузить (1.3 Мбайт)

Со­ло­вье­ва, Да­рья.

Иг­ры и за­да­ния, чтобы раз­вить по­зна­ва­тель­ные спо­соб­но­сти школь­ни­ков. За­ня­тие № 13 / Д.  Со­ло­вье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 70–76. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.202.44 + 88.414-51 + 88.414-8

Добавлен: 11.10.2019 16:45:57

Ро­ма­но­ва, Ев­ге­ния Сер­ге­ев­на.

Пси­хо­гра­фи­че­ский ас­пект твор­че­ства Ф. М. До­сто­ев­ско­го / Е. С. Ро­ма­но­ва // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2019. – № 1 (29). – С. 31–46. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.854.4

Добавлен: 11.10.2019 12:05:39

Сер­ги­ен­ко, Ан­на Иго­рев­на.

Симп­то­мы де­прес­сии, си­сте­ма убеж­де­ний и по­ст­трав­ма­ти­че­ский рост ро­ди­те­лей де­тей с ОВЗ / А. И. Сер­ги­ен­ко, А. Б. Хол­мо­го­ро­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 4. – С. 23–36. – ISSN 0130-3074.

ББК 88.72

Добавлен: 10.10.2019 17:47:01

Немов, Ро­берт Се­ме­но­вич.

Си­стем­ный взгляд на кон­цеп­ции лич­но­сти / Р. С. Немов, Д. А. Яцен­ко // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2019. – № 1 (29). – С. 19–30. – ISSN 2223-6880.

ББК 88в + 88.3

Добавлен: 10.10.2019 16:12:04

Ры­жов, Бо­рис Ни­ко­ла­е­вич.

Три бо­лез­ни и три па­ра­док­саль­ные спо­соб­но­сти: си­стем­но-пси­хо­ло­ги­че­ская ин­тер­пре­та­ция / Б. Н. Ры­жов // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2019. – № 1 (29). – С. 5–18. – ISSN 2223-6880.

ББК 88 + 88.7

Добавлен: 10.10.2019 15:59:51

Ло­ба­нов, Да­ни­ил Ва­ле­рье­вич.

Пси­хо­ло­ги­че­ские ас­пек­ты на­ру­ше­ния пи­ще­во­го по­ве­де­ния у под­рост­ков / Д. В. Ло­ба­нов ; на­уч. рук. Б. М. Ко­ган // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 94–96. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 88.742.12

Добавлен: 10.10.2019 15:35:43

Кли­мо­ва, Ана­ста­сия Дмит­ри­ев­на.

Вос­при­я­тие цен­но­сти здо­ро­во­го об­ра­за жиз­ни в под­рост­ко­вом воз­расте / А. Д. Кли­мо­ва ; на­уч. рук. Л. А. Дуб­ро­ви­на // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 83–87. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 88.415

Добавлен: 10.10.2019 15:08:10

Казь­ми­на, По­ли­на За­ки­ров­на.

Осо­бен­но­сти по­яв­ле­ния и раз­ви­тия тре­вож­но­сти у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / П. З. Казь­ми­на ; О. В. Иван­цов // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 77–83. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 88.415-52

Добавлен: 10.10.2019 14:38:06

Иг­на­тов, Кон­стан­тин Алек­сан­дро­вич.

На­ру­ше­ние и кор­рек­ция форм ста­нов­ле­ния лич­но­сти стар­ше­класс­ни­ка через са­мо­ре­а­ли­за­цию / К. А. Иг­на­тов; на­уч. рук. Т. А. Ши­ло­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 70–73. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 88.79-6

Добавлен: 10.10.2019 12:32:22

До­ро­го­ва, Ма­рия Алек­сан­дров­на.

Осо­бен­но­сти эмо­цио­наль­но­го вы­го­ра­ния у ме­ди­цин­ских ра­бот­ни­ков / М. А. До­ро­го­ва, на­уч. рук. Л. И. Бер­ше­до­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 67–70. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 88.79-6

Добавлен: 10.10.2019 12:23:33

Боль­ша­ко­ва, Еле­на Алек­сан­дров­на.

Осо­бен­но­сти фор­ми­ро­ва­ния эмо­цио­наль­но-воле­вой сфе­ры у обу­ча­ю­щих­ся ка­дет­ских кор­пу­сов / Е. А. Боль­ша­ко­ва; на­уч. рук. Л. В. Мак­шан­це­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 62–66. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 88.415-52 + 74.200.522

Добавлен: 10.10.2019 12:03:09

Ива­нов, Д. В.

Пси­хо­ло­ги­че­ская мысль в фило­соф­ско-пуб­ли­ци­сти­че­ских про­из­ве­де­ни­ях рос­сий­ских про­све­ти­те­лей на­ча­ла XIX в. / Д. В. Ива­нов, Н. А. Га­люк // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 4 (28). – С. 84–99. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.1(2)5

Добавлен: 09.10.2019 10:59:41

Ко­вале­ва, Г. А.

Ме­то­ди­ка изу­че­ния со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тент­но­сти до­школь­ни­ков с ре­че­вы­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Г. А. Ко­вале­ва, Е. Р. Кны­ше­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2015. – № 1 (70). – С. 13–33 ; № 2 (71). – С. 90–100. – Про­долж. На­ча­ло: № 1. – 2015.

ББК 88.727

Добавлен: 08.10.2019 13:48:41

Куз­не­цо­ва, Ин­на.

Кон­спект класс­но­го ча­са "Мы все раз­ные – и это здо­ро­во! " к Меж­ду­на­род­но­му дню то­ле­рант­но­сти / И.  Куз­не­цо­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 60–67. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.0 + 74.200.5 + 88.611.4

Добавлен: 08.10.2019 13:35:33

Кор­не­е­ва, Т. В.

Ин­ди­ви­ду­аль­но-лич­ност­ные осо­бен­но­сти и стра­те­гии по­ве­де­ния в кон­флик­те вос­пи­та­те­лей до­школь­ных об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ций / Т. В. Кор­не­е­ва, Е. В. Ки­ри­ли­на // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2015. – № 3. – С. 4–12. – ISSN 2223-7003.

ББК 74.104 + 60.524 + 88.69-7

Добавлен: 08.10.2019 13:18:59

Гри­цен­ко, Л. И.

Опыт ор­га­ни­за­ции эмо­цио­наль­ной жиз­ни в кол­лек­ти­вах А. С. Ма­ка­рен­ко / Л. И. Гри­цен­ко // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2017. – № 7. – С. 67–76. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.03(2)6 + 88.414-72

Добавлен: 08.10.2019 12:53:02

Вят­кин, Б. А.

Ис­то­рия и ме­то­до­ло­гия си­стем­но­го ис­сле­до­ва­ния спо­соб­но­стей и ода­рен­но­сти в шко­ле В. С. Мер­ли­на : (к 120-ле­тию со дня рож­де­ния уче­но­го) / Б. А. Вят­кин, М. Т. Тал­ли­бу­ли­на // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 4 (28). – С. 64–83. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.334.1 + 88.1(2)63-8

Добавлен: 07.10.2019 16:55:15

Пря­хи­на, Т. В.

Ис­сле­до­ва­ние вли­я­ния эмо­цио­наль­но­го со­сто­я­ния на пе­ре­ра­бот­ку эмо­цио­наль­ной ин­фор­ма­ции / Т. В. Пря­хи­на, Г. В. Ми­ши­на // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 4 (28). – С. 55–63. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.252.1

Добавлен: 07.10.2019 16:34:03

Ага­фо­но­ва, С. А.

Арт-пе­да­го­ги­ка как сред­ство пси­хо­ло­ги­че­ской под­держ­ки и ме­тод эс­те­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния тя­же­ло бо­ле­ю­ще­го ре­бен­ка / С. А. Ага­фо­но­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 4. – С. 48–50.

ББК 74.50 + 74.200.54 + 88.621.9

Добавлен: 07.10.2019 16:03:32

Мло­дик, Ири­на.

"То­ле­рант­ность со­зда­ет без­опас­ность и раз­ви­ва­ет пси­хи­ку на­ших де­тей" / И.  Мло­дик // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 56–59. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.415-72

Добавлен: 07.10.2019 15:56:00

Хай­ро­ва, Зуль­фия.

Ка­лен­дарь зна­ме­на­тель­ных со­бы­тий на но­ябрь / З.  Хай­ро­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 50–53. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.621.4 + 74.200.58

Добавлен: 07.10.2019 15:22:43

Се­ме­но­ва, Л. Э.

Ис­сле­до­ва­ние пси­хо­ло­ги­че­ско­го бла­го­по­лу­чия до­школь­ных пе­да­го­гов / Л. Э. Се­ме­но­ва, В. Э. Се­ме­но­ва // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 4 (28). – С. 40–54. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.69

Добавлен: 07.10.2019 15:16:11

Туд­э­ла Хосэ,  М.

Пси­хо­мо­тор­ная ак­тив­ность и на­прав­ле­ния раз­ви­тия в до­школь­ном воз­расте / М.  Хосэ Туд­э­ла // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2019. – № 5. – С. 47–51. – ISSN 2223-7003.

ББК 88.413-51

Добавлен: 04.10.2019 16:00:37

Ля­пи­на, И. С.

Осо­бен­но­сти про­стран­ствен­но-вре­мен­ной ор­га­ни­за­ции дви­га­тель­ной ак­тив­но­сти де­тей ран­не­го воз­рас­та, пе­ре­нес­ших пе­ри­на­таль­ное по­ра­же­ние цен­траль­ной нерв­ной си­сте­мы : Со­об­ще­ние 2 / И. С. Ля­пи­на, Л. С. Мед­ни­ко­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 4. – С. 14–22. – ISSN 0130-3074.

ББК 88.729

Добавлен: 04.10.2019 14:40:19

Ры­жов, Бо­рис Ни­ко­ла­е­вич.

Ме­то­ди­ка си­стем­ной ди­а­гно­сти­ки мо­ти­ва­ци­он­но-цен­ност­ной сфе­ры лич­но­сти: М-тест / Б. Н. Ры­жов // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 4 (28). – С. 26–39. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.332.2 + 88.9

Добавлен: 04.10.2019 13:45:11

Ме­дин­цев, В. А.

Во­про­сы ин­те­гра­ции пси­хо­ло­ги­че­ско­го зна­ния в кон­тек­сте си­стем­но­го опи­са­ния куль­ту­ры / В. А. Ме­дин­цев // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 4 (28). – С. 14–25. – ISSN 2223-6880.

ББК 88 + 71

Добавлен: 04.10.2019 13:34:19

Тю­ков, Ана­то­лий Алек­сан­дро­вич.

Си­стем­ный ана­лиз пред­мет­ных ка­те­го­рий в ком­плек­се на­ук о че­ло­ве­ке / А. Н. Тю­ков // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 4 (28). – С. 5–14. – ISSN 2223-6880.

ББК 88в + 88.4

Добавлен: 04.10.2019 13:21:19

Сос­ни­на, Е. Г.

Фор­ми­ро­ва­ние у млад­ше­го школь­ни­ка на­вы­ков са­мо­кон­тро­ля (к по­ста­нов­ке про­бле­мы) / Е. Г. Сос­ни­на // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 4. – С. 27–32.

ББК 74.202.701.1 + 74.202.8 + 88.414-8

Добавлен: 04.10.2019 12:30:59

Ро­дин, Юрий Ива­но­вич.

Про­бле­ма ин­клю­зии в до­школь­ном об­ра­зо­ва­нии / Ю. И. Ро­дин // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2019. – № 5. – С. 11–21. – ISSN 2223-7003.

ББК 74.50 + 88.413-72

Добавлен: 04.10.2019 12:04:19

Жид­ко­ва, Ю. С.

"Каж­дый" как цен­ност­ный объ­ект вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са / Ю. С. Жид­ко­ва [и др.] // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2017. – № 4. – С. 31–40. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.20 + 88.414-72

Добавлен: 03.10.2019 17:46:29

Вол­ков­ская, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на.

Ор­га­ни­за­ци­он­но-со­дер­жа­тель­ные ас­пек­ты кор­рек­ци­он­ной ра­бо­ты по фор­ми­ро­ва­нию со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ной сфе­ры де­тей с недо­стат­ка­ми ре­чи / Т. Н. Вол­ков­ская // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2015. – № 2 (71). – С. 69–89.

ББК 88.727

Добавлен: 03.10.2019 17:16:11

Уса­но­ва, О. Н.

Меж­про­фес­сио­наль­ное вза­и­мо­дей­ствие спе­ци­а­ли­стов как усло­вие дей­ствен­ной по­мо­щи де­тям с про­бле­ма­ми раз­ви­тия / О. Н. Уса­но­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 136–146. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 88.72

Добавлен: 03.10.2019 11:45:10

Фили­по­вич, Е. И.

При­ме­не­ние ас­си­стив­ных тех­но­ло­гий в прак­ти­ке выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния лиц с ин­ва­лид­но­стью и огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / Е. И. Фили­по­вич, Н. М. Бо­ро­зи­нец // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 113–122. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 88.72

Добавлен: 03.10.2019 10:57:59

Роле­вая иг­ра как ме­тод раз­ви­тия твор­че­ской ком­му­ни­ка­тив­ной де­я­тель­но­сти млад­ше­го школь­ни­ка // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 4. – С. 3–7.

ББК 74.268.19=411.2,5 + 74.202.63 + 88.414-99

Добавлен: 02.10.2019 12:08:48

Важ­но­ва,  С.

Что на са­мом де­ле го­во­рят ро­ди­те­ли. Ин­струк­ция в кар­тин­ках, ко­то­рая по­мо­жет ро­ди­те­лям из­бе­жать кон­флик­тов / С.  Важ­но­ва // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2019. – № 10. – С. 42–49. – ISSN 1995-2759.

ББК 74.105 + 88.915 + 88.69-99

Добавлен: 02.10.2019 11:55:27

Оси­ни­на, Т. Н.

И. Г. Пе­ста­лоц­ци о раз­ви­тии спо­соб­но­стей лич­но­сти / Т. Н. Оси­ни­на // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2017. – № 1. – С. 68–74. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.03(4Шва)5-218 + 88.414-72

Добавлен: 01.10.2019 17:25:03

Бо­га­то­ва, Ма­ри­на Ва­ле­рьев­на.

Иг­ро­вая де­я­тель­ность как сред­ство вос­пи­та­ния и обу­че­ния де­тей / М. В. Бо­га­то­ва; на­уч рук. М. В. Зо­то­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 59–62. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 74.025.6 + 88.413-38

Добавлен: 01.10.2019 17:10:56

Бе­ля­ко­ва, Да­рья Вла­ди­ми­ров­на.

К опре­де­ле­нию по­ня­тия "дет­ское твор­че­ство" / Д. В. Бе­ля­ко­ва; на­уч. рук. Т. В. Зоб­ни­на // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 55–59. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 88.85

Добавлен: 01.10.2019 16:48:04

Бе­ля­е­ва, Ана­ста­сия Ви­та­льев­на.

Пси­хо­ло­ги­че­ская под­держ­ка как со­став­ля­ю­щая пал­ли­а­тив­ной по­мо­щи / А. В. Бе­ля­е­ва; на­уч. рук. Т. Ю. Мо­ро­зо­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 52–55. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 88.94

Добавлен: 01.10.2019 16:44:40

Ба­ша­на­ев, Ра­ма­зан Кур­ба­но­вич.

Осо­бен­но­сти пе­ре­жи­ва­ния оди­но­че­ства у сту­ден­тов / Р. К. Ба­ша­на­ев; на­уч. рук. С. В. Льво­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы тео­рии и прак­ти­ки пси­хо­ло­гии и со­цио­ло­гии : тез. IV Все­рос. сту­ден. на­уч. – практ. конф., про­вед. 6 дек. 2018 г. в ГА­ОУ ВО МГПУ ИПССО / [сост. : Л. Ю. Ов­ча­рен­ко (Ере­ми­на), Э. Н. Ры­чи­хи­на]. – М., 2018. – С. 48–51. – ISBN 978-5-98422-398-0. – Биб­лиогр. в кон­це ст.

ББК 88.42.8

Добавлен: 01.10.2019 16:31:45

Боч­ко­ва, Ви­о­лет­та.

Го­то­вый план вза­и­мо­дей­ствия с со­ци­аль­ным пе­да­го­гом в пер­вом по­лу­го­дии / В.  Боч­ко­ва, Е.  Из­май­ло­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 42–48. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.200.556 + 88.611.3-8 + 74.6

Добавлен: 30.09.2019 17:17:37

Ми­на­зит­ди­но­ва, Гу­зель.

Крас­ка­ми по во­де : Ри­со­ва­ние эб­ру в пси­хо­ло­ги­че­ской прак­ти­ке / Г.  Ми­на­зит­ди­но­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 62–63.

ББК 88.945

Добавлен: 30.09.2019 17:08:55

Ха­зи­е­ва, Та­тья­на.

"Вы­хо­ди­ла на бе­рег Ка­тю­ша..." : Пси­хо­ло­ги­че­ское ре­ше­ние по­все­днев­ной про­бле­мы в шко­ле / Т.  Ха­зи­е­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 54–56.

ББК 74.2 + 88.94

Добавлен: 30.09.2019 17:04:13

Усти­но­ва, Еле­на.

От­цы и де­ти : Так­ти­ка вза­и­мо­дей­ствия спе­ци­а­ли­стов с от­ца­ми, вос­пи­ты­ва­ю­щи­ми де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми / Е.  Усти­но­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 45–49.

ББК 74.5 + 88.72 + 88.576.5

Добавлен: 30.09.2019 16:57:56

Кар­лов­ская, На­та­лья.

Еже­днев­ная цик­ло­грам­ма ра­бо­ты пе­да­го­га-пси­хо­ло­га на ок­тябрь / Н.  Кар­лов­ская // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 36–41. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.9 + 88.61-2

Добавлен: 30.09.2019 16:56:52

Ко­то­вич, Та­тья­на.

Иг­ро­вые ме­то­ды пси­хо­кор­рек­ции в дет­ско-ро­ди­тель­ских тре­нин­гах : Опыт се­мей­ных тре­нин­гов для де­тей и ро­ди­те­лей в ав­тор­ской про­грам­ме Т. Т. Ко­то­вич "Лю­бя­щее серд­це" / Т.  Ко­то­вич // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 39–44.

ББК 88.93 + 88.576.5

Добавлен: 30.09.2019 16:50:08

Та­ра­ба­ки­на, Люд­ми­ла.

"А те­бе сла­бо?.." : Как на­учить­ся про­ти­во­сто­ять эмо­цио­наль­но­му на­си­лию / Л.  Та­ра­ба­ки­на // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 36–38.

ББК 74.200 + 88.94

Добавлен: 30.09.2019 16:37:40

Ки­ко, Га­ли­на.

Хо­ро­шая но­вость : Раз­ви­ва­ю­щее за­ня­тие по про­фи­лак­ти­ке дет­ско­го и под­рост­ко­во­го су­и­ци­да / Г.  Ки­ко // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 34–35.

ББК 88.93 + 88.414 + 88.415

Добавлен: 30.09.2019 16:07:15

Ба­би­на, Юлия.

"Бу­ду пом­нить" : Урок друж­бы для под­рост­ков / Ю.  Ба­би­на // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 32–33.

ББК 74.2 + 88.415

Добавлен: 30.09.2019 15:59:56

Мар­шал­кин, А. П.

Ана­лиз вза­и­мо­свя­зи эмо­цио­наль­но­го вы­го­ра­ния с про­яв­ле­ни­я­ми алек­си­ти­мии и агрес­сии у пе­да­го­гов си­сте­мы спе­ци­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния / А. П. Мар­шал­кин, Г. К. Тру­фа­но­ва, Е. В. Хлы­сто­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 102–112. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.69

Добавлен: 30.09.2019 15:36:26

Пет­ке­вич, Ан­на.

Из­гой в клас­се. Вре­мя бить тре­во­гу? / А.  Пет­ке­вич // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 30–31.

ББК 74.2 + 88.94

Добавлен: 30.09.2019 15:19:57

Фила­то­ва, И. А.

Мо­дель пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ра­бо­ты по фор­ми­ро­ва­нию мо­ти­ва­ции к обу­че­нию рус­ско­му язы­ку у млад­ших школь­ни­ков с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи в усло­ви­ях ре­а­ли­за­ции фе­де­раль­ных стан­дар­тов / И. А. Фила­то­ва, Н. Е. Ильи­ных // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 75–90. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.729 + 74.570.92

Добавлен: 30.09.2019 15:14:25

Сте­па­но­ва, Ма­ри­на.

Дол­гий зво­нок со­ло­вьем про­по­ет в ти­шине... / М.  Сте­па­но­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 26–28.

ББК 88.4 + 88.415

Добавлен: 30.09.2019 15:12:38

Суб­бо­ти­на, Е. И.

Сен­сор­ное вос­пи­та­ние де­тей со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия / Е. И. Суб­бо­ти­на, А. Я. Аб­ко­вич // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 64–74. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.570.92 + 88.727

Добавлен: 30.09.2019 15:04:11

Те­ле­ги­на, Ири­на.

Тре­нин­го­вые про­грам­мы для под­рост­ков / И.  Те­ле­ги­на, С.  Шев­чен­ко // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 21–25.

ББК 88.9 + 88.415

Добавлен: 30.09.2019 14:58:13

Ша­ки­ро­ва, Оль­га.

Да­ри доб­ро : Со­дей­ствие успеш­ной адап­та­ции де­тей, остав­ших­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей / О.  Ша­ки­ро­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 16–20.

ББК 74.2 + 88.93

Добавлен: 30.09.2019 14:53:31

Ро­го­зи­на, Ири­на.

Кар­ти­на сча­стья : Ре­а­ли­за­ция пси­хо­ло­ги­че­ских функ­ций через про­ект­ную де­я­тель­ность / И.  Ро­го­зи­на // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 12–14.

ББК 74.2 + 88.6

Добавлен: 30.09.2019 14:44:22

Чи­би­со­ва, Ма­ри­на.

Как укро­тить вул­кан : Прин­ци­пы кор­рек­ци­он­ной ра­бо­ты с агрес­сив­ны­ми детьми / М.  Чи­би­со­ва // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 8–11.

ББК 88.93 + 88.945

Добавлен: 30.09.2019 14:35:27

Ильин, Ва­ле­рий.

С ног на го­ло­ву и об­рат­но : Необык­но­вен­ные при­клю­че­ния со­цио­мет­рии в Рос­сии / В.  Ильин // Школь­ный пси­хо­лог. – 2019. – № 5/6. – С. 4–7.

ББК 60.5 + 88.5

Добавлен: 30.09.2019 14:28:46

Фо­ки­на, Алек­сандра.

Трав­ля в клас­се: как за­ме­тить и чем по­мочь ре­бен­ку. Сце­на­рий встре­чи ро­ди­тель­ско­го клу­ба / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 17–24. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.611.3-8 + 88.41

Добавлен: 30.09.2019 14:28:38

Лу­кья­но­ва, И. Е.

Дис­функ­ция пра­во­го по­лу­ша­рия го­лов­но­го моз­га, или из­держ­ки вос­пи­та­ния и об­ра­зо­ва­ния / И. Е. Лу­кья­но­ва, Е. А. Си­ги­да, С. Н. Утен­ко­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 41–53. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.23 + 88.75

Добавлен: 30.09.2019 12:27:24

Афа­на­сье­ва, Р. А.

Со­ци­аль­но-пе­да­го­ги­че­ская со­став­ля­ю­щая ка­че­ства жиз­ни обу­ча­ю­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на уровне на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния и пер­спек­ти­вы ее раз­ви­тия в про­цес­се вне­уроч­ной де­я­тель­но­сти / Р. А. Афа­на­сье­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 6–16. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.72-99 + 74.66

Добавлен: 30.09.2019 11:00:08

Ва­ви­ло­ва, Ан­на.

План ме­ро­при­я­тий для про­фи­лак­ти­ки бул­лин­га в шко­ле на 2019/20 учеб­ный год. Па­мят­ки и ан­ке­ты / А.  Ва­ви­ло­ва, А.  Фо­ки­на, З.  Хай­ро­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 6–16. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.41 + 88.611.3-8 + 74.200.511

Добавлен: 27.09.2019 16:01:36

Ай­ва­зян, Е. Б.

Ме­ха­низ­мы фор­ми­ро­ва­ния и воз­мож­но­сти пре­ду­пре­жде­ния от­кло­не­ний в раз­ви­тии сле­по­го ре­бен­ка мла­ден­че­ско­го воз­рас­та в пер­спек­ти­ве куль­тур­но-ис­то­ри­че­ско­го под­хо­да / Е. Б. Ай­ва­зян, Т. П. Куд­ри­на // Де­фек­то­ло­гия. – 2019. – № 4. – С. 3–13. – ISSN 0130-3074.

ББК 88.723

Добавлен: 26.09.2019 18:17:29

Юсов, И. Е.

К дис­кус­си­он­но­му во­про­су о клас­си­фи­ка­ци­ях ди­зарт­рий: тра­ди­ция и совре­мен­ность / И. Е. Юсов // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2019. – Вып. 10–11. – С. 126–129. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.570.241.303.2 + 88.756

Добавлен: 26.09.2019 16:43:51

Ху­дя­ко­ва, Т. Н.

Совре­мен­ные ас­пек­ты ин­ди­ви­ду­аль­ной ра­бо­ты при фор­ми­ро­ва­нии связ­ной ре­чи у до­школь­ни­ков с ди­зарт­ри­ей в про­цес­се пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния / Т. Н. Ху­дя­ко­ва, Н. И. Бу­ро­ва // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2019. – Вып. 10–11. – С. 120–122. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.570.241.303.2,3 + 88.727

Добавлен: 26.09.2019 13:56:56

Ива­нов, Д. В.

Пси­хо­ло­ги­че­ская мысль в Рос­сии кон­ца XVIII - на­ча­ла XIX ве­ка. В. Ф. Ма­ли­нов­ский / Д. В. Ива­нов // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 3 (27). – С. 110–129. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.1(2)5

Добавлен: 26.09.2019 11:45:42

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Ива­но­ва, В. П.

Ин­тел­лек­ту­аль­ная куль­ту­ра как си­стем­ное об­ра­зо­ва­ние / В. П. Ива­но­ва // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 3 (27). – С. 99–109. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.336-41

Добавлен: 26.09.2019 11:22:07

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Су­ра­но­ва, Д. У.

Вос­ста­нов­ле­ние ре­чи у взрос­лых с афа­зи­ей с по­мо­щью ди­стан­ци­он­ных тех­но­ло­гий / Д. У. Су­ра­но­ва // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2019. – Вып. 10–11. – С. 109–111. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.570.241.303.3,9 + 88.727

Добавлен: 25.09.2019 16:25:40

Со­ло­вье­ва, Ири­на Лео­ни­дов­на.

Сен­сор­ная ин­те­гра­ция в фор­ма­те совре­мен­ной тех­но­ло­гии ре­а­би­ли­та­ции до­школь­ни­ка со слож­ным на­ру­ше­ни­ем раз­ви­тия / И. Л. Со­ло­вье­ва // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2019. – Вып. 10–11. – С. 107–109. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.520.241.3,3 + 88.722

Добавлен: 25.09.2019 15:38:54

Са­дов­ни­ко­ва, Е. Н.

Ди­на­ми­ка ча­сто­ты ре­че-язы­ко­вых на­ру­ше­ний у де­тей с за­и­ка­ни­ем / Е. Н. Са­дов­ни­ко­ва // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2019. – Вып. 10–11. – С. 105–107. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.570.241.303.2 + 88.727

Добавлен: 25.09.2019 15:01:43

При­ще­по­ва, П. А.

О ме­то­ди­че­ских ас­пек­тах ис­сле­до­ва­ния тек­сто­вой ком­пе­тен­ции у млад­ших школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / П. А. При­ще­по­ва // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2019. – Вып. 10–11. – С. 103–105. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.570.026в686 + 88.727

Добавлен: 25.09.2019 13:08:48

Ген­ри,  Дж.

Небла­го­при­ят­ная сре­да в ран­нем воз­расте и по­сле­ду­ю­щее раз­ви­тие: роль эпи­ге­не­ти­ки / Дж.  Ген­ри [и др.] // Во­про­сы пси­хо­ло­гии. – 2016. – № 1. – С. 154–162. – ISSN 0042-8841.

ББК 28.04 + 88.412

Добавлен: 25.09.2019 12:31:45

Па­зу­хи­на, С. В.

Цен­ност­ное от­но­ше­ние к уча­щим­ся как лич­ност­ный ре­зуль­тат об­ра­зо­ва­ния сту­ден­тов пед­ву­зов / С. В. Па­зу­хи­на // Во­про­сы пси­хо­ло­гии. – 2016. – № 2. – С. 136–147. – ISSN 0042-8841.

ББК 88 + 74.480

Добавлен: 24.09.2019 17:19:38

Мо­ро­са­но­ва, В. И.

Осо­знан­ная са­мо­ре­гу­ля­ция в си­сте­ме пси­хо­ло­ги­че­ских пре­дик­то­ров до­сти­же­ния учеб­ных це­лей / В. И. Мо­ро­са­но­ва, Т. Г. Фо­ми­на // Во­про­сы пси­хо­ло­гии. – 2016. – № 2. – С. 124–135. – ISSN 0042-8841.

ББК 88.26 + 88.531-734

Добавлен: 24.09.2019 17:08:52

Алю­шин, В. М.

Спек­траль­ный ана­лиз ре­че­вой де­я­тель­но­сти как спо­соб оцен­ки пси­хо­ло­ги­че­ско­го кли­ма­та в кол­лек­ти­ве / В. М. Алю­шин // Во­про­сы пси­хо­ло­гии. – 2016. – № 3. – С. 148–156. – ISSN 0042-8841.

ББК 88.544.4 + 88.231

Добавлен: 24.09.2019 16:41:12

Ма­кла­е­ва, Э. В.

Ме­тод мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за в на­чаль­ном кур­се ма­те­ма­ти­ки / Э. В. Ма­кла­е­ва, С. В. Фе­до­ро­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2019. – № 9. – С. 38–41. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.262.21 + 74.202.661 + 88.414-51

Добавлен: 24.09.2019 16:12:16

Браз­гун, Т. В.

К про­бле­ме дис­функ­цио­наль­но­сти се­мей, вос­пи­ты­ва­ю­щих де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / Т. Н. Браз­гун, В. В. Тка­че­ва // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 3 (27). – С. 84–98. – ISSN 2223-6880.

ББК 74.927.5 + 88.576

Добавлен: 24.09.2019 16:06:04

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Ку­куш­ки­на, Е. Н.

"Пе­соч­ное за­ку­ли­сье" ло­го­пе­да / Е. Н. Ку­куш­ки­на // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2019. – Вып. 10–11. – С. 89–92. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.570.25,3 + 88.945

Добавлен: 24.09.2019 15:45:54

Ко­тов, А. А.

На­зва­ние объ­ек­тов и за­по­ми­на­ние до­школь­ни­ка­ми но­вой ин­фор­ма­ции о ка­те­го­рии / А. А. Ко­тов, Т. Н. Ко­то­ва // Во­про­сы пси­хо­ло­гии. – 2016. – № 3. – С. 138–147. – ISSN 0042-8841.

ББК 88.413-52

Добавлен: 24.09.2019 13:15:05

Ки­рил­лов, М. В.

Эб­ру – арт-те­ра­пев­ти­че­ская тех­но­ло­гия в раз­ви­тии до­школь­ни­ков с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья из опы­та ра­бо­ты / М. В. Ки­рил­лов, Е. И. Ро­ма­но­ва // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2019. – Вып. 10–11. – С. 85–87. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.500.25,3 + 88.945

Добавлен: 24.09.2019 12:06:31

Кар­пов, А. Б.

Во­вле­чен­ность в ра­бо­ту – по­ка­за­тель тру­до­вой мо­ти­ва­ции со­труд­ни­ков / А. Б. Кар­пов // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 3 (27). – С. 74–83. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.802

Добавлен: 24.09.2019 11:48:40

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Мар­ты­нен­ко, И. В.

Осо­бен­но­сти фор­ми­ро­ва­ния ком­му­ни­ка­тив­ной го­тов­но­сти к шко­ле до­школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / И. В. Мар­ты­нен­ко, С. В. Кон­ду­ко­ва // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 3 (27). – С. 63–73. – ISSN 2223-6880.

ББК 74.570.91 + 88.727

Добавлен: 24.09.2019 11:41:36

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)

Куп­ри­я­нов, Бо­рис Вик­то­ро­вич.

Ре­кон­струк­ция дет­ских стра­хов в пи­о­нер­ских ла­ге­рях 60–80 гг. ХХ в.: на ма­те­ри­а­лах совре­мен­ных ин­тер­вью / Б. В. Куп­ри­я­нов // Ан­тро­по­ло­гия стра­ха : чет­вер­тая конф. в рам­ках сов­мест. прогр. "Ан­тро­по­ло­ги­за­ция гу­ма­нит. и соц. на­ук", 17–18 мая 2019 г. : [тез. до­кл.] / [отв. ред. Н. Б. Вах­тин]. – СПб., 2019. – С. 99–100. – ISBN 978-5-94380-297-3.

ББК 88.41-52

Добавлен: 24.09.2019 11:34:06

Бе­ре­зи­на, И. Ю.

Оцен­ка па­мя­ти при тран­зи­тор­ной гло­баль­ной ам­не­зии / И. Ю. Бе­ре­зи­на, Л. И. Сум­ский, А. Ю. Ми­хай­лов // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2018. – № 3 (27). – С. 50–62. – ISSN 2223-6880.

ББК 88.752.2 + 28.99

Добавлен: 24.09.2019 10:31:22

Электронный ресурс: загрузить (4.2 Мбайт)