Новые поступления в фонд Фундаментальной библиотеки

Ме­ха­низ­мы ре­а­ли­за­ции вос­пи­та­тель­но­го по­тен­ци­а­ла дет­ско-юно­ше­ско­го спор­та / О. Н. Ба­ци­на и др. // Физи­че­ская куль­ту­ра: вос­пи­та­ние, об­ра­зо­ва­ние, тре­ни­ров­ка. – 2019. – № 1. – С. 6–8.

ББК 88.43

Добавлен: 22.02.2019 11:28:48

Ди­а­гно­сти­ка и про­фи­лак­ти­ка эмо­цио­наль­но­го вы­го­ра­ния учи­те­лей физи­че­ской куль­ту­ры / Е. А. Се­ли­ва­но­ва и др. // Тео­рия и прак­ти­ка физи­че­ской куль­ту­ры. – 2019. – № 2. – С. 35–37. – ISSN 0040-3601.

ББК 88.69-6

Добавлен: 21.02.2019 16:50:32

Крон­шта­то­ва, Е. А.

Роль шко­лы в со­ци­а­ли­за­ции ре­бен­ка / Е. А. Крон­шта­то­ва, Ю. В. Че­лы­ше­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы сто­лич­но­го ме­га­по­ли­са в кон­тек­сте прак­ти­че­ской под­го­тов­ки сту­ден­тов : ма­те­ри­а­лы Круг­ло­го сто­ла в рам­ках I Меж­ду­нар. на­уч. – практ. сту­ден. конф. (ч. 2), [7 фев. 2018 г.] / [отв. ред. А. В. Тка­чен­ко ; ГА­ОУ ВО МГПУ]. – М., 2018. – С. 300–310. – ISBN 978-5-98422-368-3.

ББК 88.414-99 + 88.415-99

Добавлен: 21.02.2019 16:45:04

Би­тя­но­ва,  М.

Как най­ти под­ход к каж­до­му уче­ни­ку и улуч­шить успе­ва­е­мость в уче­бе / М.  Би­тя­но­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 2. – С. 40–51. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.611.4 + 88.621.4 + 88.414-38

Добавлен: 21.02.2019 16:39:31

Зай­це­ва,  В.

Ода­рён­ные де­ти / В.  Зай­це­ва, А. В. Тка­чен­ко // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы сто­лич­но­го ме­га­по­ли­са в кон­тек­сте прак­ти­че­ской под­го­тов­ки сту­ден­тов : ма­те­ри­а­лы Круг­ло­го сто­ла в рам­ках I Меж­ду­нар. на­уч. – практ. сту­ден. конф. (ч. 2), [7 фев. 2018 г.] / [отв. ред. А. В. Тка­чен­ко ; ГА­ОУ ВО МГПУ]. – М., 2018. – С. 291–299. – ISBN 978-5-98422-368-3.

ББК 88.41-724

Добавлен: 21.02.2019 16:22:45

По­лян­ни­ко­ва, М. Д.

До­ве­рие в тру­до­вых кол­лек­ти­вах / М. Д. По­лян­ни­ко­ва, Н. И. Зо­тов, Ю. В. Че­лы­ше­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы сто­лич­но­го ме­га­по­ли­са в кон­тек­сте прак­ти­че­ской под­го­тов­ки сту­ден­тов : ма­те­ри­а­лы Круг­ло­го сто­ла в рам­ках I Меж­ду­нар. на­уч. – практ. сту­ден. конф. (ч. 2), [7 фев. 2018 г.] / [отв. ред. А. В. Тка­чен­ко ; ГА­ОУ ВО МГПУ]. – М., 2018. – С. 283–291. – ISBN 978-5-98422-368-3.

ББК 88.56

Добавлен: 21.02.2019 15:50:17

Аху­ти­на, Та­тья­на Ва­си­льев­на.

Ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ский ана­лиз оши­бок на пись­ме / Т. В. Аху­ти­на // На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей: изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; [рец. Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2018. – С. 76–95. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 74.570.262.37 + 88.752.4

Добавлен: 21.02.2019 15:22:54

Бо­род­ко­ва, Е. Г.

Де­прес­сия лю­дей по­жи­ло­го воз­рас­та как со­ци­аль­ная про­бле­ма / Е. Г. Бо­род­ко­ва, Е. С. Ро­ма­но­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы сто­лич­но­го ме­га­по­ли­са в кон­тек­сте прак­ти­че­ской под­го­тов­ки сту­ден­тов : ма­те­ри­а­лы Круг­ло­го сто­ла в рам­ках I Меж­ду­нар. на­уч. – практ. сту­ден. конф. (ч. 2), [7 фев. 2018 г.] / [отв. ред. А. В. Тка­чен­ко ; ГА­ОУ ВО МГПУ]. – М., 2018. – С. 266–274. – ISBN 978-5-98422-368-3.

ББК 88.745.6

Добавлен: 21.02.2019 14:38:54

Аг­рис, А. Р.

Ис­сле­до­ва­ние фо­не­ма­ти­че­ско­го слу­ха в оте­че­ствен­ной ней­ро­пси­хо­ло­гии: по ма­те­ри­а­лам ра­бот А. Р. Лу­рии / А. Р. Аг­рис, Т. В. Аху­ти­на // На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей: изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; [рец. Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2018. – С. 24–39. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 88.752.4

Добавлен: 21.02.2019 13:30:30

Матве­и­че­ва, И. Ф.

Эмо­цио­наль­ное вы­го­ра­ние у ра­бот­ни­ков со­ци­аль­ной сфе­ры / И. Ф. Матве­и­че­ва, О. В. Иван­цов // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы сто­лич­но­го ме­га­по­ли­са в кон­тек­сте прак­ти­че­ской под­го­тов­ки сту­ден­тов : ма­те­ри­а­лы Круг­ло­го сто­ла в рам­ках I Меж­ду­нар. на­уч. – практ. сту­ден. конф. (ч. 2), [7 фев. 2018 г.] / [отв. ред. А. В. Тка­чен­ко ; ГА­ОУ ВО МГПУ]. – М., 2018. – С. 259–266. – ISBN 978-5-98422-368-3.

ББК 88.809.2-6

Добавлен: 21.02.2019 13:04:03

Кор­нев, А. Н.

По­этап­ное фор­ми­ро­ва­ние опе­ра­тив­ных еди­ниц пись­ма и чте­ния как ба­зо­вый ал­го­ритм усво­е­ния этих на­вы­ков / А. Н. Кор­нев // На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей: изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; [рец. Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2018. – С. 6–23. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 74.570.262.3 + 88.752.4

Добавлен: 21.02.2019 12:44:15

Казь­ми­на, П. З.

Про­яв­ле­ние агрес­сии и тре­вож­но­сти у до­школь­ни­ков / П. З. Казь­ми­на, О. В. Иван­цов // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы сто­лич­но­го ме­га­по­ли­са в кон­тек­сте прак­ти­че­ской под­го­тов­ки сту­ден­тов : ма­те­ри­а­лы Круг­ло­го сто­ла в рам­ках I Меж­ду­нар. на­уч. – практ. сту­ден. конф. (ч. 2), [7 фев. 2018 г.] / [отв. ред. А. В. Тка­чен­ко ; ГА­ОУ ВО МГПУ]. – М., 2018. – С. 247–258. – ISBN 978-5-98422-368-3.

ББК 88.413-8

Добавлен: 21.02.2019 12:30:40

Нем­чи­ко­ва, Еле­на Вла­ди­ми­ров­на.

За­ня­тие "На­ша сказ­ка", ко­то­рое раз­ви­ва­ет ком­му­ни­ка­тив­ную ком­пе­тен­цию у млад­ших школь­ни­ков / Е. В. Нем­чи­ко­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2017. – № 12. – С. 51–54. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.414-99

Добавлен: 21.02.2019 11:53:26

Со­ло­вье­ва,  Д.

Тет­радь для пси­хо­ло­ги­че­ских за­ня­тий, чтобы по­вы­сить уро­вень по­зна­ва­тель­ных спо­соб­но­стей школь­ни­ков / Д.  Со­ло­вье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 2. – С. 32–38. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.414-51 + 88.414-8

Добавлен: 21.02.2019 11:15:09

Мок­а­е­ва, М. А.

Вос­пи­та­ние в ин­фор­ма­ци­он­ную эпо­ху / М. А. Мок­а­е­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2019. – № 1. – С. 60–64. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.00 + 74.002 + 88.3

Добавлен: 19.02.2019 17:35:08

Вол­ко­ва, Е. Н.

Пси­хо­ло­ги­че­ское со­дер­жа­ние вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты в ву­зе / Е. Н. Вол­ко­ва, Е. Ю. Кор­жо­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2019. – № 1. – С. 51–59. – ISSN 0130-0776.

ББК 88.42 + 88.42-99 + 74.480.0

Добавлен: 19.02.2019 16:31:48

Кул­га­нов, В. А.

Го­тов­ность де­тей к обу­че­нию в шко­ле / В. А. Кул­га­нов, Е. В. Ра­е­ва, А. В. Ки­селе­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 1. – С. 4–7. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.102.48 + 88.413-9

Добавлен: 19.02.2019 11:04:45

Са­дов­ни­ко­ва, Е. Н.

Ди­на­ми­ка из­ме­не­ния ко­ли­че­ствен­но­го со­от­но­ше­ния чис­ла слу­ча­ев за­и­ка­ния раз­лич­ных форм у де­тей / Е. Н. Са­дов­ни­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 4 (78). – С. 7–11.

ББК 74.570.241.303.2 + 88.727

Добавлен: 18.02.2019 17:20:17

Ях­ни­на, Мар­га­ри­та Та­ги­ров­на.

Кор­рек­ция зри­тель­но­го вос­при­я­тия до­школь­ни­ков с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / М. Т. Ях­ни­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 308–322. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.560.241,3 + 88.726

Добавлен: 18.02.2019 16:35:33

Ба­ри­но­ва, Н. М.

Па­па в жиз­ни ре­бён­ка / Н. М. Ба­ри­но­ва // Ре­бе­нок в дет­ском са­ду. – 2019. – № 1. – С. 49–54.

ББК 88.576.5 + 74.9 + 74.105

Добавлен: 18.02.2019 16:13:39

Дон­с­ко­ва, Н. И.

Хо­чу учить­ся! Сказ­ки для бу­ду­щих пер­во­класс­ни­ков / Н. И. Дон­с­ко­ва // Ре­бе­нок в дет­ском са­ду. – 2019. – № 1. – С. 41–48.

ББК 88.413-99 + 74.102.48 + 88.945

Добавлен: 18.02.2019 15:52:38

Ма­лы­ше­ва, И. А.

Вос­пи­та­ние лич­но­сти школь­ни­ка на уро­ках рус­ско­го язы­ка и ли­те­ра­ту­ры / И. А. Ма­лы­ше­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2019. – № 1. – С. 23–29. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.268.19=411.2 + 74.202.5 + 88.414-38

Добавлен: 18.02.2019 15:22:39

Шиш­ки­на, Оль­га Ана­то­льев­на.

Ак­ти­ви­за­ция твор­че­ских спо­соб­но­стей до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем слу­ха / О. А. Шиш­ки­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 287–296. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.722 + 74.520.220,3

Добавлен: 18.02.2019 13:34:38

Дуб­ро­ви­на, И. В.

На­сле­дие Л. И.  Бо­жо­вич в ас­пек­те ре­ше­ния про­бле­мы вос­пи­та­ния совре­мен­ных школь­ни­ков / И. В. Дуб­ро­ви­на // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2019. – № 1. – С. 16–22. – ISSN 0130-0776.

ББК 88.414-72 + 88.414-99 + 74.200.51

Добавлен: 18.02.2019 13:03:18

Кал­гин, Алек­сандр Сер­ге­е­вич.

Ка­рьер­ный вы­бор меж­ду го­судар­ствен­ным и част­ным сек­то­ром сре­ди сту­ден­тов: роль черт лич­но­сти / А. С. Кал­гин, О. В. Кал­ги­на // Во­про­сы го­судар­ствен­но­го и му­ни­ци­паль­но­го управ­ле­ния. – 2018. – № 4. – С. 145–171. – ISSN 1999-5431.

ББК 88.802(2Рос)

Добавлен: 18.02.2019 12:37:45

Оси­пен­ко, Н. Н.

Стресс на на­шем жиз­нен­ном пу­ти : Ме­ро­при­я­тие для уча­щих­ся 9–11 клас­сов / Н. Н. Оси­пен­ко // Все для класс­но­го ру­ко­во­ди­те­ля!. – 2019. – № 2. – С. 40–46.

ББК 74.200.512 + 88.42

Добавлен: 15.02.2019 16:14:44

То­до­ров, В. М.

Вли­я­ние ре­кла­мы на по­треб­но­сти и цен­но­сти совре­мен­но­го че­ло­ве­ка / В. М. То­до­ров, Ю. В. Че­лы­ше­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы сто­лич­но­го ме­га­по­ли­са в кон­тек­сте прак­ти­че­ской под­го­тов­ки сту­ден­тов : ма­те­ри­а­лы Круг­ло­го сто­ла в рам­ках I Меж­ду­нар. на­уч. – практ. сту­ден. конф. (ч. 2), [7 фев. 2018 г.] / [отв. ред. А. В. Тка­чен­ко ; ГА­ОУ ВО МГПУ]. – М., 2018. – С. 117–124. – ISBN 978-5-98422-368-3.

ББК 88.571.5

Добавлен: 15.02.2019 16:03:18

Ти­хо­нов, Алек­сей Алек­се­е­вич.

К во­про­су тре­вож­но-фо­би­че­ско­го со­сто­я­ния де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / А. А. Ти­хо­нов // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 258–263. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.726

Добавлен: 15.02.2019 14:34:31

Со­ко­ло­ва, Оль­га Юрьев­на.

Зим­няя сказ­ка : За­ня­тия для пе­да­го­гов / О. Ю. Со­ко­ло­ва. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 88.94

Добавлен: 15.02.2019 14:05:41

Тем­но­ва, Ал­ла Алек­сан­дров­на.

Осо­бен­но­сти ис­поль­зо­ва­ния ме­то­дов арт-те­ра­пии в ра­бо­те с детьми с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / А. А. Тем­но­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 254–258. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.560.024,61 + 88.726

Добавлен: 15.02.2019 13:24:03

Со­ко­ло­ва, Оль­га Юрьев­на.

Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство как ин­стру­мент воз­дей­ствия на эмо­цио­наль­ную сфе­ру / О. Ю. Со­ко­ло­ва. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 88.25

Добавлен: 15.02.2019 11:37:36

Бо­ри­со­ва, С. А.

Как под­дер­жать тре­вож­но­го ре­бен­ка во вре­мя сда­чи ЕГЭ : Па­мят­ка для ро­ди­те­лей 11 клас­са / С. А. Бо­ри­со­ва // Все для класс­но­го ру­ко­во­ди­те­ля!. – 2019. – № 2. – С. 35.

ББК 74.205 + 88.42

Добавлен: 15.02.2019 09:30:39

За­бо­лот­ни­ко­ва, Е. В.

Как по­мочь агрес­сив­но­му ре­бен­ку : Ма­те­ри­а­лы для ро­ди­тель­ско­го со­бра­ния / Е. В. За­бо­лот­ни­ко­ва // Все для класс­но­го ру­ко­во­ди­те­ля!. – 2019. – № 2. – С. 28–34.

ББК 74.205 + 88.411

Добавлен: 14.02.2019 15:51:28

Са­ви­но­ва, Ан­на Ми­хай­лов­на.

Иг­ро­те­ра­пия, как ве­ду­щее сред­ство фор­ми­ро­ва­ния и кор­рек­ции лич­ност­но­го раз­ви­тия до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем зре­ния / А. М. Са­ви­но­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 222–231. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.723 + 74.530.024

Добавлен: 14.02.2019 15:24:39

Фо­ки­на,  А.

Как не до­пу­стить срыв у вос­пи­та­те­лей в се­ре­дине учеб­но­го го­да. Со­ве­ты пе­да­го­га-пси­хо­ло­га / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2019. – № 2. – С. 36–43. – ISSN 1995-2759.

ББК 88.69-6 + 88.91

Добавлен: 14.02.2019 15:06:12

Фо­ки­на,  А.

Один­на­дцать при­зна­ков пси­хо­ло­ги­че­ско­го небла­го­по­лу­чия ре­бен­ка, ко­то­рые мож­но опре­де­лить по его иг­ре / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2019. – № 1. – С. 36–42. – ISSN 1995-2759.

ББК 88.413-38 + 88.911 + 74.100.57

Добавлен: 14.02.2019 10:19:31

Лу­ка­шен­ко, Ма­ри­ан­на Ана­то­льев­на.

Имидж пре­по­да­ва­те­ля ву­за: мне­ния и при­о­ри­те­ты сту­ден­тов / М. А. Лу­ка­шен­ко, А. А. Ожги­хи­на // Выс­шее об­ра­зо­ва­ние в Рос­сии. – 2019. – № 1. – С. 46–56. – ISSN 0869-3617.

ББК 88.69-99

Добавлен: 13.02.2019 17:00:35

Тор­мо­си­на, Н. Г.

Пси­хо­ло­ги­че­ская про­фи­лак­ти­ка ауто­де­струк­тив­но­го по­ве­де­ния в под­рост­ко­вом воз­расте / Н. Г. Тор­мо­си­на // Но­вые ис­сле­до­ва­ния в об­ла­сти со­ци­аль­ной ра­бо­ты и смеж­ных на­у­ках. – 2018. – № 3. – С. 79–89.

ББК 88.532

Добавлен: 13.02.2019 17:00:13

Иц­ко­вич, М. М.

О фор­ми­ро­ва­нии цен­но­стей со­ци­аль­но­го по­ве­де­ния у де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра пу­тем транс­ля­ции сказ­ки в ме­то­де То­ма­ти­са / М. М. Иц­ко­вич, Д. Г. Кнюд­де // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 4 (52). – С. 41–55. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 74.590.5 + 88.945 + 88.94

Добавлен: 13.02.2019 14:48:35

По­по­ва, Свет­ла­на Сер­ге­ев­на.

Ме­то­ды изу­че­ния и ран­няя кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ская по­мощь де­тям 2–3 лет и их се­мьям с ис­поль­зо­ва­ни­ем средств со­ци­аль­но-куль­тур­ных тех­но­ло­гий / С. С. По­по­ва, // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 168–177. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.72 + 74.500.026.13

Добавлен: 13.02.2019 12:18:02

Мас­ло­ва, Еле­на Вла­ди­ми­ров­на.

Ис­поль­зо­ва­ние арт-те­ра­пии в ра­бо­те с до­школь­ни­ка­ми / Е. В. Мас­ло­ва, Т. Г. Ха­но­ва // Дет­ский сад от А до Я. – 2018. – № 6. – С. 58–65.

ББК 74.10 + 88.945

Добавлен: 13.02.2019 10:28:51

Пи­са­ре­ва, Л. И.

Ме­то­до­ло­гия ис­сле­до­ва­ния про­бле­мы неуспе­ва­е­мо­сти де­тей до­школь­но­го и млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та в Гер­ма­нии / Л. И. Пи­са­ре­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 6. – С. 47–50.

ББК 74.03(3) + 88.414-38

Добавлен: 12.02.2019 17:19:56

Пет­раш­ко, О. О.

Ин­те­гра­ция со­дер­жа­ния учеб­ных пред­ме­тов эс­те­ти­че­ско­го цик­ла на уро­ках в млад­ших клас­сах / О. О. Пет­раш­ко // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 6. – С. 44–46.

ББК 74.200.544 + 74.202.6 + 88.414-51

Добавлен: 12.02.2019 16:55:42

Ни­ки­ти­на, Та­тья­на Сер­ге­ев­на.

Осо­бен­но­сти внут­ри­се­мей­но­го об­ще­ния де­тей с ЗПР млад­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская по­мощь се­мье / Т. С. Ни­ки­ти­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 154–162. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.726 + 74.560.5

Добавлен: 12.02.2019 16:05:19

Шах­ма­но­ва, Ай­шат Ши­хах­ме­дов­на.

Тео­ре­ти­че­ский под­ход к раз­ра­бот­ке про­грам­мы фор­ми­ро­ва­ния эко­но­ми­че­ской куль­ту­ры у де­тей-си­рот млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та / А. Ш. Шах­ма­но­ва, М. С. Са­и­до­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 6. – С. 29–34.

ББК 74.200.67 + 74.200.525 + 88.62-7

Добавлен: 12.02.2019 12:39:46

Ма­зу­рец, Оль­га Ни­ко­ла­ев­на.

Раз­ви­тие во­об­ра­же­ния у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / О. Н. Ма­зу­рец // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 128–137. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.413-51 + 88.251.4

Добавлен: 12.02.2019 11:36:47

Ма­лин­ки­на, Т. С.

Обу­че­ние млад­ших школь­ни­ков эв­ри­сти­че­ским при­е­мам ре­ше­ния твор­че­ских за­дач в хо­де вне­уроч­ной де­я­тель­но­сти / Т. С. Ма­лин­ки­на, Е. А. Со­ло­вье­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 6. – С. 24–28.

ББК 74.200.58 + 74.200.587 + 88.414-51

Добавлен: 12.02.2019 11:33:45

Мерз­ли­ки­на, И. В.

Ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии как сред­ство твор­че­ско­го раз­ви­тия уча­щих­ся млад­ших клас­сов / И. В. Мерз­ли­ки­на // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 6. – С. 18–23.

ББК 74.263.2 + 74.202.684 + 88.414-51

Добавлен: 11.02.2019 16:05:59

Чир­ко­ва, Н. И.

Фор­ми­ро­ва­ние у млад­ших школь­ни­ков уме­ния учить­ся в про­цес­се вы­пол­не­ния олим­пи­ад­ных ма­те­ма­ти­че­ских за­да­ний / Н. И. Чир­ко­ва, Пав­ло­ва, О. А. // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 6. – С. 11–17.

ББК 74.262.21 + 74.202.75 + 88.414-38

Добавлен: 11.02.2019 14:55:20

Про­бле­ма обес­пе­че­ния успеш­но­сти школь­ни­ка на на­чаль­ной сту­пе­ни обу­че­ния // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 6. – С. 3–7.

ББК 74.202.4 + 88.414-38 + 88.414-8

Добавлен: 11.02.2019 14:42:48

Мат­ве­е­ва, На­та­лия Вла­ди­сла­вов­на.

Пу­те­ше­ствие в стра­ну ре­чи : Ме­ро­при­я­тие для ро­ди­те­лей / Н. В. Мат­ве­е­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 6. – С. 74–77. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57 + 74.5 + 88.576 + 74.902.645 + 74.500.5

Добавлен: 11.02.2019 14:23:12

Коп­це­ва, Ксе­ния Ни­ко­ла­ев­на.

Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы изу­че­ния экс­прес­сив­ной ре­чи до­школь­ни­ков / К. Н. Коп­це­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 97–107. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.41 + 88.723

Добавлен: 11.02.2019 13:18:49

Аре­фье­ва,  Л.

Пси­хо­те­ра­пев­ти­че­ская ра­бо­та с трав­ма­ти­че­ским опы­том кли­ен­та / Л.  Аре­фье­ва // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 173–183. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 11.02.2019 11:59:58

Фа­ра­д­же­ва,  Л.

Фор­ми­ро­ва­ние те­ра­пев­ти­че­ско­го аль­ян­са в ра­бо­те с трав­ма­ти­че­ским опы­том кли­ен­та в рам­ках ге­штальт-под­хо­да / Л.  Фа­ра­д­же­ва // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 166–172. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 11.02.2019 11:55:07

Пу­до­ва,  Т.

Ин­те­гра­ция тео­рии меж­лич­ност­но­го ми­ра ре­бен­ка Дэни­э­ла Н.  Стер­на с ге­штальт-под­хо­дом в дет­ской пси­хо­те­ра­пии / Т.  Пу­до­ва // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 151–165. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 11.02.2019 11:47:38

Ру­мян­це­ва,  Н.

Ме­то­до­ло­ги­че­ские ос­но­вы пре­по­да­ва­ния дет­ской и под­рост­ко­вой пси­хо­те­ра­пии в ге­штальт-под­хо­де / Н.  Ру­мян­це­ва // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 140–150. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.944.3 + 74.4

Добавлен: 09.02.2019 11:28:41

Пу­до­ва,  Т.

Воз­мож­но­сти при­ме­не­ния ге­штальт-под­хо­да в те­ра­пии де­тей / Т.  Пу­до­ва // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 125–139. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 09.02.2019 11:21:07

Фо­ки­на,  А.

Как оце­нить го­тов­ность де­тей к шко­ле. План ме­ро­при­я­тий с ян­ва­ря по май / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2019. – № 1. – С. 4–9. – ISSN 1995-2759.

ББК 74.102.48 + 88.413

Добавлен: 08.02.2019 16:31:54

Де­ма­ко­ва, Ири­на Дмит­ри­ев­на.

При ка­ких усло­ви­ях вос­пи­та­тель­ная де­я­тель­ность пе­да­го­га ста­но­вит­ся фак­то­ром гу­ма­ни­за­ции про­стран­ства дет­ства / И. Д. Де­ма­ко­ва // Вос­пи­та­тель­ная ра­бо­та в шко­ле. – 2018. – № 3. – С. 24–30.

ББК 74.002 + 88.40

Добавлен: 08.02.2019 16:23:28

Дмит­ри­е­ва, К. А.

К про­бле­ме эмо­цио­наль­ной лек­си­ки де­тей с ОНР / К. А. Дмит­ри­е­ва // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 67–73. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.570.241.3 + 88.41

Добавлен: 08.02.2019 15:03:38

Де­ре­вен­ских, Ев­ге­ния Вла­ди­ми­ров­на.

Де­фи­цит в раз­ви­тии школь­но-зна­чи­мых функ­ций как при­чи­на школь­ной неуспе­ва­е­мо­сти / Е. В. Де­ре­вен­ских // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 62–66. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.62-8 + 88.72

Добавлен: 08.02.2019 14:28:25

Яки­мо­ва,  Н.

Сце­на­рий от­кры­то­го уро­ка к Меж­ду­на­род­но­му дню род­но­го язы­ка / Н.  Яки­мо­ва // Управ­ле­ние на­чаль­ной шко­лой. – 2019. – № 1. – С. 68–80. – ISSN 2071-2251.

ББК 74.268.19=411.2 + 74.202.701.1 + 88.414-38

Добавлен: 07.02.2019 16:42:45

Хов­ри­на, Ге­ле­на Бо­ри­сов­на.

Об­ще­ние ре­бен­ка с близ­ки­ми взрос­лы­ми как усло­вие фор­ми­ро­ва­ния пси­хо­ло­ги­че­ской го­тов­но­сти де­тей к обу­че­нию в шко­ле / Г. Б. Хов­ри­на // Де­ви­а­ция и ее кре­а­тив­ный по­тен­ци­ал в раз­ви­тии со­ци­аль­ных про­цес­сов: об­ра­зо­ва­тель­ное учре­жде­ние как ин­сти­тут ре­а­ли­за­ции прин­ци­па рав­ных воз­мож­но­стей : сб. на­уч. ст. участ­ни­ков III меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 25 фев. 2009 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, За­пад. окруж. упр. об­ра­зо­ва­ния... ; [отв. ред. В. А. Ба­дил ; сост. и на­уч. ред. А. Б. Лы­марь ; сре­ди авт. Н. Н. Рудь]. – М., 2009. – С. 369–388. – ISBN 978-5-93271-530-7.

ББК 88.413-99 + 88.414-99

Добавлен: 07.02.2019 16:25:44

Же­ре­бя­тье­ва, Ека­те­ри­на Алек­сан­дров­на.

Кон­стру­и­ро­ва­ние кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных ма­те­ри­а­лов пла­ни­ру­е­мых ре­зуль­та­тов осво­е­ния ФГОС НОО ОВЗ (ва­ри­ан­ты 1.2, 1.3) / Е. А. Же­ре­бя­тье­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 40–45.

ББК 74.520.24,6 + 88.722

Добавлен: 07.02.2019 15:01:27

При­хо­жан, Ан­на Ми­хай­лов­на.

Элек­трон­ные ин­фор­ма­ци­он­ные ис­точ­ни­ки как фак­тор, вли­я­ю­щий на раз­ви­тие де­ви­ант­но­сти де­тей и под­рост­ков / А. М. При­хо­жан // Де­ви­а­ция и ее кре­а­тив­ный по­тен­ци­ал в раз­ви­тии со­ци­аль­ных про­цес­сов: об­ра­зо­ва­тель­ное учре­жде­ние как ин­сти­тут ре­а­ли­за­ции прин­ци­па рав­ных воз­мож­но­стей : сб. на­уч. ст. участ­ни­ков III меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 25 фев. 2009 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, За­пад. окруж. упр. об­ра­зо­ва­ния... ; [отв. ред. В. А. Ба­дил ; сост. и на­уч. ред. А. Б. Лы­марь ; сре­ди авт. Н. Н. Рудь]. – М., 2009. – С. 308–335. – ISBN 978-5-93271-530-7.

ББК 88.414-8 + 74.903

Добавлен: 07.02.2019 14:02:33

Аба­зян,  Е.

Как про­ве­сти ми­ни-кон­си­ли­ум, чтобы убе­дить ро­ди­те­лей пой­ти с ре­бен­ком на ПМПК / Е.  Аба­зян // Управ­ле­ние на­чаль­ной шко­лой. – 2019. – № 1. – С. 56–60. – ISSN 2071-2251.

ББК 74.044.6 + 74.202.42 + 88.621.9

Добавлен: 07.02.2019 13:08:43

Шах­ма­но­ва, Ай­шат Ши­хах­ме­дов­на.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы прак­ти­ки ран­не­го обу­че­ния де­тей до трех лет / А. Ш. Шах­ма­но­ва, М. С. Джа­ми­е­ва // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2019. – № 1. – С. 56–60. – ISSN 2223-7003.

ББК 74.100.261.1 + 88.412

Добавлен: 07.02.2019 10:16:18

Ек­жа­но­ва, Еле­на Ана­то­льев­на.

Си­стем­ная про­фи­лак­ти­ка и кор­рек­ция школь­ной неуспеш­но­сти на ос­но­ве ана­ли­за ре­зуль­та­тов ав­тор­ско­го ди­а­гно­сти­ко-про­гно­сти­че­ско­го скри­нин­га / Е. А. Ек­жа­но­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 19–24.

ББК 74.500.026.16 + 88.413-99

Добавлен: 06.02.2019 17:20:07

Уко­ло­ва, Лю­бовь Ива­нов­на.

Спе­ци­фи­ка фор­ми­ро­ва­ния му­зы­каль­ной куль­ту­ры рас­ту­ще­го че­ло­ве­ка / Л. И. Уко­ло­ва, Ли Хай // Ин­но­ва­ци­он­ные про­цес­сы в куль­ту­ре, ис­кус­стве и об­ра­зо­ва­нии : кол­лек­тив. мо­ногр. : [ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. в рам­ках XI Фе­сти­ва­ля на­у­ки в Москве 7 окт. 2016 г.] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т куль­ту­ры и ис­кусств ; [на­уч. ред. О. В. Гриб­ко­ва ; на­уч. конс. Л. И. Уко­ло­ва]. – М., 2016. – С. 296–302. – ISBN 978-5-906909-38-1.

ББК 85.31 + 88.854.6

Добавлен: 06.02.2019 15:21:18

Уко­ло­ва, Лю­бовь Ива­нов­на.

Осо­бен­но­сти фор­ми­ро­ва­ния лич­но­сти му­зы­кан­та и куль­ту­ры ис­пол­ни­тель­ства / Л. И. Уко­ло­ва // Ин­но­ва­ци­он­ные про­цес­сы в куль­ту­ре, ис­кус­стве и об­ра­зо­ва­нии : кол­лек­тив. мо­ногр. : [ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. в рам­ках XI Фе­сти­ва­ля на­у­ки в Москве 7 окт. 2016 г.] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т куль­ту­ры и ис­кусств ; [на­уч. ред. О. В. Гриб­ко­ва ; на­уч. конс. Л. И. Уко­ло­ва]. – М., 2016. – С. 289–295. – ISBN 978-5-906909-38-1.

ББК 88.85

Добавлен: 06.02.2019 14:55:24

Уко­ло­ва, Лю­бовь Ива­нов­на.

Осо­бен­но­сти ком­плекс­но­го под­хо­да в раз­ви­тии во­каль­ных на­вы­ков у де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми / Л. И. Уко­ло­ва, Т. Ю. Ясен­ков // Ин­но­ва­ци­он­ные про­цес­сы в куль­ту­ре, ис­кус­стве и об­ра­зо­ва­нии : кол­лек­тив. мо­ногр. : [ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. в рам­ках XI Фе­сти­ва­ля на­у­ки в Москве 7 окт. 2016 г.] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т куль­ту­ры и ис­кусств ; [на­уч. ред. О. В. Гриб­ко­ва ; на­уч. конс. Л. И. Уко­ло­ва]. – М., 2016. – С. 277–281. – ISBN 978-5-906909-38-1.

ББК 85.314-7р + 88.621.9

Добавлен: 06.02.2019 14:15:14

Гор­бу­но­ва,  А.

Что де­лать, ко­гда кли­ент не мо­жет от­ве­тить на во­прос "Что ты сей­час чув­ству­ешь"? / А.  Гор­бу­но­ва // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 113–124. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 06.02.2019 12:40:00

Ильи­че­ва,  Е. (Ильи­чё­ва,  Е.).

Кто мы та­кие? Раз­мыш­ле­ния о лич­но­сти ге­штальт-те­ра­пев­та в пер­спек­ти­ве про­све­ти­тель­ских ин­тер­вен­ций / Е.  Ильи­че­ва // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 106–112. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 06.02.2019 12:15:01

Шу­ст­о­ва, Н. А.

Осо­бен­но­сти пси­хо­мо­тор­но­го раз­ви­тия де­тей в пер­вые го­ды жиз­ни / Н. А. Шу­ст­о­ва // Ор­га­ни­за­ция по­мо­щи де­тям в совре­мен­ном об­ра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы за­оч. на­уч. – практ. конф. сту­ден­тов, ма­ги­стран­тов, ас­пи­ран­тов и практ. ра­бот­ни­ков, 15 мая 2015 г. / Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сре­ди сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. А. Гу­сей­но­ва, О. В. Ти­то­ва, Н. Ш. Тю­ри­на]. – М., 2015. – С. 258–261.

ББК 88.412-3 + 88.26-351

Добавлен: 06.02.2019 10:14:49

По­ля­ко­ва, Н. В.

Моё се­го­дня – сту­пень­ка в зав­тра : Тре­нинг для обу­ча­ю­щих­ся в 10 клас­се / Н. В. По­ля­ко­ва // Все для класс­но­го ру­ко­во­ди­те­ля!. – 2018. – № 1. – С. 46–48.

ББК 74.200.512 + 88.62

Добавлен: 06.02.2019 09:50:52

Брат­ко­ва, Мар­га­ри­та Вла­ди­ми­ров­на.

Пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми, вос­пи­ты­ва­ю­щи­ми де­тей с ней­ро­хи­рур­ги­че­ской па­то­ло­ги­ей / М. В. Брат­ко­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 8. – С. 5–11.

ББК 74.500.5 + 74.500.02 + 88.75-7

Добавлен: 05.02.2019 17:34:39

Ор­ло­ва,  О.

Ав­то­био­гра­фия в по­стро­е­нии иден­тич­но­сти / О.  Ор­ло­ва // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 84–105. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 05.02.2019 16:21:55

Скар­лош,  С.

Пре­рван­ные ожи­да­ния: опыт ве­де­ния крат­ко­сроч­ных групп для ро­ди­те­лей, по­те­ряв­ших де­тей в бе­ре­мен­но­сти или ро­дах / С.  Скар­лош // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 72–83. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 05.02.2019 16:17:01

Ша­ро­но­ва, А. С.

Фор­ми­ро­ва­ние раз­лич­ных ви­дом мыш­ле­ния у де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью / А. С. Ша­ро­но­ва // Ор­га­ни­за­ция по­мо­щи де­тям в совре­мен­ном об­ра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы за­оч. на­уч. – практ. конф. сту­ден­тов, ма­ги­стран­тов, ас­пи­ран­тов и практ. ра­бот­ни­ков, 15 мая 2015 г. / Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сре­ди сост. : О. Г. При­ходь­ко, А. А. Гу­сей­но­ва, О. В. Ти­то­ва, Н. Ш. Тю­ри­на]. – М., 2015. – С. 249–253.

ББК 88.725 + 74.550.241.4,61

Добавлен: 05.02.2019 16:16:17

За­ров­ня­е­ва,  Е.

Ра­бо­та со сты­дом в пси­хо­те­ра­пев­ти­че­ской груп­пе (ге­штальт-под­ход) с эле­мен­та­ми тан­це­валь­но-дви­га­тель­ной те­ра­пии / Е.  За­ров­ня­е­ва // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 63–71. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 05.02.2019 16:02:29

Бу­лю­баш,  И.

О груп­по­вом пе­ре­но­се / И.  Бу­лю­баш // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 54–62. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 05.02.2019 15:58:05

Пу­гач,  Н.

Трав­ма­ти­че­ское отыг­ры­ва­ние в пси­хо­те­ра­пев­ти­че­ской груп­пе / Н.  Пу­гач // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 45–53. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 05.02.2019 15:53:05

Бу­лю­баш,  И.

Ме­та­фо­ры и ис­то­рии в груп­по­вой пси­хо­те­ра­пии: сим­во­ли­че­ское и ре­а­ли­сти­че­ское в груп­по­вом про­цес­се / И.  Бу­лю­баш // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 29–44. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 05.02.2019 15:47:21

Harris, J.B.

Ра­бо­та с груп­по­вым про­цес­сом в ге­штальт-пер­спек­ти­ве / J.B. Harris // Жур­нал прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га. – 2018. – № 6. – С. 5–28. – ISSN 1990-9349.

ББК 88.94 + 88.944.3

Добавлен: 05.02.2019 15:42:09

Ро­ди­о­но­ва, Юлия Ни­ко­ла­ев­на.

По­ни­ма­ние соб­ствен­ных эмо­ций и рас­по­зна­ва­ние эмо­ций дру­гих лю­дей как ос­но­ва фор­ми­ро­ва­ния эмо­цио­наль­но­го ин­тел­лек­та ре­бен­ка до­школь­но­го воз­рас­та / Ю. Н. Ро­ди­о­но­ва // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2019. – № 1. – С. 27–33. – ISSN 2223-7003.

ББК 88.413-52

Добавлен: 05.02.2019 13:48:22

Смир­но­ва, Е. А.

Со­ци­аль­ные де­тер­ми­нан­ты фор­ми­ро­ва­ния про­фес­сио­наль­но­го пре­сти­жа со­ци­аль­ных ра­бот­ни­ков: ре­гио­наль­ный ас­пект / Е. А. Смир­но­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2018. – № 10. – С. 132–150.

ББК 60.9 + 60.5 + 88.8

Добавлен: 05.02.2019 13:39:14

Зад­ко­ва, О. В.

Пси­хо­ло­ги­че­ская по­мощь взрос­лым в раз­ре­ше­нии кон­флик­тов с детьми в хо­де те­ле­фон­но­го кон­суль­ти­ро­ва­ния / О. В. Зад­ко­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2018. – № 10. – С. 72–75.

ББК 88.92 + 60.9

Добавлен: 05.02.2019 13:22:48

Ле­гень­ко­ва, И. В.

Со­ци­а­ли­за­ция де­тей и под­рост­ков с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми сред­ства­ми те­ат­раль­ной де­я­тель­но­сти / И. В. Ле­гень­ко­ва, Л. А. Лонь // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2018. – № 9. – С. 96–99.

ББК 74.6 + 60.9 + 88.94

Добавлен: 05.02.2019 13:13:31

По­по­ва, С. И.

Пси­хо­ло­ги­че­ские ос­но­вы успеш­но­сти уро­ка / С. И. По­по­ва // Физи­че­ская куль­ту­ра в шко­ле. – 2018. – № 8. – С. 38–42.

ББК 88.621.9

Добавлен: 05.02.2019 11:49:28

Ла­ри­о­но­ва, А. Л.

Про­фи­лак­ти­ка на­си­лия и же­сто­ко­го об­ра­ще­ния в се­мьях, на­хо­дя­щих­ся в со­ци­аль­но-опас­ном по­ло­же­нии и труд­ной жиз­нен­ной си­ту­а­ции, в рам­ках про­грам­мы "Жизнь без на­си­лия" / А. Л. Ла­ри­о­но­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2018. – № 9. – С. 83–86.

ББК 74.66 + 60.991 + 88.576-99

Добавлен: 05.02.2019 11:43:13

Та­ра­ни­на, Ана­ста­сия Вла­ди­ми­ров­на.

Тру­до­вая мо­ти­ва­ция и сти­му­ли­ро­ва­ние пе­да­го­га: со­от­но­ше­ние и до­пол­не­ние / А. В. Та­ра­ни­на ; на­уч. рук. Л. Б. Шней­дер // Еже­год­ник на­уч­но-ме­то­до­ло­ги­че­ско­го се­ми­на­ра "Про­бле­мы пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ан­тро­по­ло­гии" : сб. на­уч. ст. : [в... вып.] / [отв. ред. : И. В. Его­ров, Г. Ю. Мартья­но­ва ; сре­ди рец. М. В. Во­ро­па­ев]. – М. ; СПб., 2018. – Вып. 8. – С. 118–122. – ISBN 978-5-906968-64-7.

ББК 88.69-72

Добавлен: 05.02.2019 11:40:09

Са­а­кян, Та­те­вик Андра­ни­ков­на.

Куль­тур­но-цен­ност­ные ори­ен­та­ции сту­ден­че­ской мо­ло­дё­жи / Т. А. Са­а­кян ; на­уч. рук. Д. В. На­у­мо­ва // Еже­год­ник на­уч­но-ме­то­до­ло­ги­че­ско­го се­ми­на­ра "Про­бле­мы пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ан­тро­по­ло­гии" : сб. на­уч. ст. : [в... вып.] / [отв. ред. : И. В. Его­ров, Г. Ю. Мартья­но­ва ; сре­ди рец. М. В. Во­ро­па­ев]. – М. ; СПб., 2018. – Вып. 8. – С. 112–117. – ISBN 978-5-906968-64-7.

ББК 88.42-72

Добавлен: 05.02.2019 11:36:42

Гресь, Ан­на.

Ка­кой я учи­тель? Ти­пы учи­те­лей и учи­тель­ские ошиб­ки / А.  Гресь // На­чаль­ная шко­ла. Все для учи­те­ля!. – 2017. – № 1. – С. 28–29.

ББК 88.69

Добавлен: 05.02.2019 11:24:39

Су­хо­ру­ко­ва, А. А.

Осо­бен­но­сти кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щей ра­бо­ты пси­хо­ло­га с детьми с син­дро­мом де­фи­ци­та вни­ма­ния с ги­пе­ра­кив­но­стью / А. А. Су­хо­ру­ко­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2018. – № 8. – С. 97–111.

ББК 88.753

Добавлен: 05.02.2019 11:19:03

Ра­ки­ти­на, Лю­бовь Алек­сан­дров­на.

Про­фес­сио­наль­ная иден­тич­ность и мо­тив воз­мож­но­го отъ­ез­да из стра­ны в струк­ту­ре лич­но­сти (на при­ме­ре срав­ни­тель­но­го ана­ли­за сту­ден­тов Кры­ма и Моск­вы) / Л. А. Ра­ки­ти­на ; на­уч. рук. Д. В. На­у­мо­ва // Еже­год­ник на­уч­но-ме­то­до­ло­ги­че­ско­го се­ми­на­ра "Про­бле­мы пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ан­тро­по­ло­гии" : сб. на­уч. ст. : [в... вып.] / [отв. ред. : И. В. Его­ров, Г. Ю. Мартья­но­ва ; сре­ди рец. М. В. Во­ро­па­ев]. – М. ; СПб., 2018. – Вып. 8. – С. 103–111. – ISBN 978-5-906968-64-7.

ББК 88.802 + 88.42-72

Добавлен: 05.02.2019 10:28:43

Ни­я­зо­ва, На­та­лья Юрьев­на.

Про­бле­ма вы­бо­ра жен­щи­ны-пе­да­го­га: про­фес­сио­наль­ные и /или се­мей­ные цен­но­сти / Н. Ю. Ни­я­зо­ва ; на­уч. рук. Л. Б. Шней­дер // Еже­год­ник на­уч­но-ме­то­до­ло­ги­че­ско­го се­ми­на­ра "Про­бле­мы пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ан­тро­по­ло­гии" : сб. на­уч. ст. : [в... вып.] / [отв. ред. : И. В. Его­ров, Г. Ю. Мартья­но­ва ; сре­ди рец. М. В. Во­ро­па­ев]. – М. ; СПб., 2018. – Вып. 8. – С. 100–103. – ISBN 978-5-906968-64-7.

ББК 88.69-733

Добавлен: 05.02.2019 10:22:06

Ми­на­ко­ва, Оль­га Ев­ге­ньев­на.

Изу­че­ние ос­нов кре­а­тив­но­сти и ме­ха­низ­мов твор­че­ско­го про­цес­са как кор­ре­ля­тов твор­че­ской лич­но­сти / О. Е. Ми­на­ко­ва ; на­уч. рук. Л. Б. Шней­дер // Еже­год­ник на­уч­но-ме­то­до­ло­ги­че­ско­го се­ми­на­ра "Про­бле­мы пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ан­тро­по­ло­гии" : сб. на­уч. ст. : [в... вып.] / [отв. ред. : И. В. Его­ров, Г. Ю. Мартья­но­ва ; сре­ди рец. М. В. Во­ро­па­ев]. – М. ; СПб., 2018. – Вып. 8. – С. 97–100. – ISBN 978-5-906968-64-7.

ББК 88.85

Добавлен: 04.02.2019 17:10:16

Бе­ло­ку­ро­ва, Е. Е.

Ха­рак­те­ри­сти­ка ком­би­на­тор­ных за­дач / Е. Е. Бе­ло­ку­ро­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2019. – № 1. – С. 74–77. – ISSN 0027-7371. – Впер­вые опубл. в жур­на­ле "На­чаль­ная шко­ла". – 1994. – № 1.

ББК 74.262.21 + 88.414-38

Добавлен: 04.02.2019 17:03:03

Ку­сто­ва, Ири­на Алек­сан­дров­на.

Об­суж­де­ние се­мей­ной про­бле­ма­ти­ки в груп­по­вом вза­и­мо­дей­ствии / И. А. Ку­сто­ва ; на­уч. рук. Л. Б. Шней­дер // Еже­год­ник на­уч­но-ме­то­до­ло­ги­че­ско­го се­ми­на­ра "Про­бле­мы пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ан­тро­по­ло­гии" : сб. на­уч. ст. : [в... вып.] / [отв. ред. : И. В. Его­ров, Г. Ю. Мартья­но­ва ; сре­ди рец. М. В. Во­ро­па­ев]. – М. ; СПб., 2018. – Вып. 8. – С. 93–97. – ISBN 978-5-906968-64-7.

ББК 88.576

Добавлен: 04.02.2019 16:59:33

Ку­ли­нич, Кри­сти­на Алек­сан­дров­на.

Про­бле­ма эмо­цио­наль­но­го вы­го­ра­ния в про­фес­сио­наль­ной пе­да­го­ги­че­ской де­я­тель­но­сти / К. А. Ку­ли­нич ; на­уч. рук. И. В. Его­ров // Еже­год­ник на­уч­но-ме­то­до­ло­ги­че­ско­го се­ми­на­ра "Про­бле­мы пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ан­тро­по­ло­гии" : сб. на­уч. ст. : [в... вып.] / [отв. ред. : И. В. Его­ров, Г. Ю. Мартья­но­ва ; сре­ди рец. М. В. Во­ро­па­ев]. – М. ; СПб., 2018. – Вып. 8. – С. 88–93. – ISBN 978-5-906968-64-7.

ББК 88.69-6

Добавлен: 04.02.2019 16:38:21