Новые поступления в фонд Фундаментальной библиотеки

Бу­ро­ва, Н. И.

Фор­ми­ро­ва­ние связ­ной ре­чи у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та с ди­зарт­ри­ей по­сред­ством арт-те­ра­пии / Н. И. Бу­ро­ва, Т. Н. Ху­дя­ко­ва // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2018. – Вып. 9. – С. 26–28. – ISBN 978-5-905025-51-8.

ББК 74.570.241.303.2,3 + 74.570.024 + 88.727

Добавлен: 15.12.2018 12:32:22

Чер­ных, Ю. Г.

Ней­ро­фи­зио­ло­ги­че­ская ме­то­ди­ка кон­тро­ля в спор­тив­ной де­я­тель­но­сти / Ю. Г. Чер­ных, Н. А. Кар­ло­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы и совре­мен­ные тех­но­ло­гии в си­сте­ме физи­че­ско­го вос­пи­та­ния и спор­тив­ной под­го­тов­ки : сб. на­уч. ст. Все­рос. на­уч­но-практ. конф. (23–25 окт. 2007 г.) / Фе­дер. аген­ство по физ. куль­ту­ре и спор­ту, ФГОУ ВПО Во­ро­неж. гос. ин-т физ. куль­ту­ры ; [ред. В. И. Сы­со­ев, В. У. Ава­не­сов]. – Во­ро­неж, 2007. – С. 219–223. – ISBN 978-5-88242-586-8.

ББК 88.43

Добавлен: 14.12.2018 14:52:48

Уда­ло­ва, Н. Е.

Физи­че­ская куль­ту­ра и спорт в кон­тек­сте фило­со­фии жиз­ни / Н. Е. Уда­ло­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы и совре­мен­ные тех­но­ло­гии в си­сте­ме физи­че­ско­го вос­пи­та­ния и спор­тив­ной под­го­тов­ки : сб. на­уч. ст. Все­рос. на­уч­но-практ. конф. (23–25 окт. 2007 г.) / Фе­дер. аген­ство по физ. куль­ту­ре и спор­ту, ФГОУ ВПО Во­ро­неж. гос. ин-т физ. куль­ту­ры ; [ред. В. И. Сы­со­ев, В. У. Ава­не­сов]. – Во­ро­неж, 2007. – С. 193–199. – ISBN 978-5-88242-586-8.

ББК 88.1

Добавлен: 14.12.2018 14:29:24

Гор­ди­ев­ская, Еле­на Оле­гов­на.

Про­фес­сио­наль­ная ори­ен­та­ция под­рост­ков с па­то­ло­ги­ей опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та / Е. О. Гор­ди­ев­ская, Е. М. Ста­ро­би­на, В. А. Чу­кар­дин // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 7. – С. 56–62.

ББК 74.580.276 + 88.728

Добавлен: 14.12.2018 13:48:02

Мат­ве­е­ва, Кри­сти­на Но­да­ров­на.

Фор­ми­ро­ва­ние пред­по­сы­лок раз­ви­тия на­чаль­ных форм мыш­ле­ния в ран­нем воз­расте / К. Н. Мат­ве­е­ва // Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции" ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – М., 2017. – С. 154–160. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 88.412-513 + 74.500.241,9

Добавлен: 14.12.2018 12:47:34

Ко­ло­мей­це­ва, Люд­ми­ла Вик­то­ров­на.

Осо­бен­но­сти со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ных на­вы­ков у де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра / Л. В. Ко­ло­мей­це­ва // Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции" ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – М., 2017. – С. 130–135. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 88.41-81

Добавлен: 13.12.2018 16:00:56

Се­ме­нов, Е. Н.

Физио­ло­ги­че­ский ана­лиз при­ро­ды эмо­ций и утом­ле­ния / Е. Н. Се­ме­нов, Е. В. Се­ме­но­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы и совре­мен­ные тех­но­ло­гии в си­сте­ме физи­че­ско­го вос­пи­та­ния и спор­тив­ной под­го­тов­ки : сб. на­уч. ст. Все­рос. на­уч­но-практ. конф. (23–25 окт. 2007 г.) / Фе­дер. аген­ство по физ. куль­ту­ре и спор­ту, ФГОУ ВПО Во­ро­неж. гос. ин-т физ. куль­ту­ры ; [ред. В. И. Сы­со­ев, В. У. Ава­не­сов]. – Во­ро­неж, 2007. – С. 178–184. – ISBN 978-5-88242-586-8.

ББК 88.43

Добавлен: 13.12.2018 15:49:50

Са­вин­ко­ва, О. Н.

Ис­сле­до­ва­ние ими­джа спортс­ме­на / О. Н. Са­вин­ко­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы и совре­мен­ные тех­но­ло­гии в си­сте­ме физи­че­ско­го вос­пи­та­ния и спор­тив­ной под­го­тов­ки : сб. на­уч. ст. Все­рос. на­уч­но-практ. конф. (23–25 окт. 2007 г.) / Фе­дер. аген­ство по физ. куль­ту­ре и спор­ту, ФГОУ ВПО Во­ро­неж. гос. ин-т физ. куль­ту­ры ; [ред. В. И. Сы­со­ев, В. У. Ава­не­сов]. – Во­ро­неж, 2007. – С. 169–173. – ISBN 978-5-88242-586-8.

ББК 88.69

Добавлен: 13.12.2018 15:28:38

Гри­бе­нюк, Люд­ми­ла Гри­го­рьев­на.

Ре­а­ли­за­ция успеш­но­сти / Л. Г. Гри­бе­нюк, И. В. Бур­цев // Ди­рек­тор шко­лы. – 2018. – № 10. – С. 84–89.

ББК 74.660.2 + 74.200.5 + 88.415-72

Добавлен: 13.12.2018 12:03:04

Кар­пе­ко, Оль­га Фе­до­ров­на.

Раз­ви­тие ком­му­ни­ка­тив­ных на­вы­ков у де­тей с син­дро­мом Да­у­на / О. Ф. Кар­пе­ко // Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции" ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – М., 2017. – С. 110–117. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 88.729-5

Добавлен: 12.12.2018 17:32:59

Го­рил­ко, Ма­рия Оле­гов­на.

К во­про­су о при­е­мах сти­му­ля­ции до­ре­че­во­го раз­ви­тия де­тей / М. О. Го­рил­ко, М. К. Ше­ста­ко­ва // Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции" ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – М., 2017. – С. 74–80. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 88.411-51

Добавлен: 12.12.2018 14:10:53

Ви­зель, Т. Г.

Ар­ти­ку­ля­ция и её на­ру­ше­ния (тео­ре­ти­че­ский ас­пект с по­зи­ции ней­ро­пси­хо­ло­гии) / Т. Г. Ви­зель // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 3 (51). – С. 123–135. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.75 + 74.570.262.3

Добавлен: 12.12.2018 13:58:41

Ав­де­е­ва, Е. С.

Мо­дель под­дер­жи­ва­ю­ще­го мик­ро-кур­са по за­креп­ле­нию на­вы­ков плав­ной ре­чи у до­школь­ни­ков с за­и­ка­ни­ем / Е. С. Ав­де­е­ва, О. А. Бег­ло­ва, Е. Ю. Рау // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2018. – Вып. 9. – С. 6–10. – ISBN 978-5-905025-51-8.

ББК 74.570.241.303.2,3 + 88.727

Добавлен: 12.12.2018 13:41:58

Га­за­ро­ва, Ли­лия Вар­та­нов­на.

Ис­сле­до­ва­ние са­мо­оцен­ки и со­ци­аль­ной при­спо­соб­лен­но­сти за­и­ка­ю­щих­ся де­тей до­школь­но­го воз­рас­та / Л. В. Га­за­ро­ва // Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции" ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – М., 2017. – С. 63–70. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 88.727-72

Добавлен: 12.12.2018 11:51:46

Ожо­ги­на, Н. И.

Обу­че­ние млад­ших школь­ни­ков на­пи­са­нию со­чи­не­ний / Н. И. Ожо­ги­на // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 5. – С. 31–34.

ББК 74.268.19=411.2 + 74.268.19=411.2,5 + 88.414-51

Добавлен: 11.12.2018 15:19:49

Вар­фо­ло­ме­е­ва, Оль­га Вик­то­ров­на.

Осо­бен­но­сти же­сто­во­го об­ще­ния де­тей пер­вых лет жиз­ни с от­кло­не­ни­я­ми в раз­ви­тии / О. В. Вар­фо­ло­ме­е­ва // Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции" ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – М., 2017. – С. 52–57. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 88.72-5

Добавлен: 11.12.2018 13:16:18

Сос­ни­на, Е. Г.

Фор­ми­ро­ва­ние у млад­ших школь­ни­ков са­мо­кон­тро­ля при про­ве­де­нии обу­ча­ю­щих дик­тан­тов на уро­ках рус­ско­го язы­ка / Е. Г. Сос­ни­на // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 5. – С. 25–30.

ББК 74.268.19=411.2,0 + 74.268.19=411.2,8 + 88.414-51

Добавлен: 11.12.2018 13:04:01

Пе­да­гог: на­прав­лен­ность лич­но­сти, по­зи­ции и стиль / И. Б. Ко­то­ва, С. В. Нед­ба­е­ва, Д. Н. Нед­ба­ев, Н. М. Нед­ба­ев // Про­фес­сио­на­лизм пе­да­го­га: сущ­ность, со­дер­жа­ние, пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 16–17 мар­та 2017 г. : [в 2 ч.] / Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гос. обл. ун-т, Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. Е. И. Ар­та­мо­но­вой ; сре­ди авт. А. В. Ива­нов]. – М., 2017. – Ч. 2. – С. 81–86. – ISBN 978-5-94755-401-4. – Биб­лиогр.: с. 86.

ББК 74.489 + 88.69

Добавлен: 11.12.2018 11:31:00

Кор­не­ва, Е. Н.

Ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ния са­мо­оцен­ки бу­ду­щих пе­да­го­гов-пси­хо­ло­гов в си­сте­ме выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния / Е. Н. Кор­не­ва // Про­фес­сио­на­лизм пе­да­го­га: сущ­ность, со­дер­жа­ние, пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 16–17 мар­та 2017 г. : [в 2 ч.] / Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гос. обл. ун-т, Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. Е. И. Ар­та­мо­но­вой ; сре­ди авт. А. В. Ива­нов]. – М., 2017. – Ч. 2. – С. 77–81. – ISBN 978-5-94755-401-4. – Биб­лиогр.: с. 81.

ББК 74.489.0 + 88.69

Добавлен: 11.12.2018 11:22:19

Кон­дра­ше­ва, Н. Н.

Брен­динг пе­да­го­га-пси­хо­ло­га об­ра­зо­ва­тель­но­го учре­жде­ния / Н. Н. Кон­дра­ше­ва // Про­фес­сио­на­лизм пе­да­го­га: сущ­ность, со­дер­жа­ние, пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 16–17 мар­та 2017 г. : [в 2 ч.] / Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гос. обл. ун-т, Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. Е. И. Ар­та­мо­но­вой ; сре­ди авт. А. В. Ива­нов]. – М., 2017. – Ч. 2. – С. 75–77. – ISBN 978-5-94755-401-4. – Биб­лиогр.: с. 77.

ББК 74.489 + 88

Добавлен: 11.12.2018 11:01:58

Ка­сым­ха­нов, Т. А.

Зна­че­ние эмо­цио­наль­но-воле­вой под­го­тов­лен­но­сти со­труд­ни­ков внут­рен­них войск / Т. А. Ка­сым­ха­нов, О. Г. Бе­лен­ко // Про­фес­сио­на­лизм пе­да­го­га: сущ­ность, со­дер­жа­ние, пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 16–17 мар­та 2017 г. : [в 2 ч.] / Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гос. обл. ун-т, Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. Е. И. Ар­та­мо­но­вой ; сре­ди авт. А. В. Ива­нов]. – М., 2017. – Ч. 2. – С. 66–71. – ISBN 978-5-94755-401-4. – Биб­лиогр.: с. 71.

ББК 88.83

Добавлен: 11.12.2018 10:19:48

Ка­сым­ха­нов, Т. А.

Пси­хо­ло­ги­че­ская устой­чи­вость со­труд­ни­ков ОВД к внеш­ним врз­дей­стви­ям / Т. А. Ка­сым­ха­нов, О. Г. Бе­лен­ко // Про­фес­сио­на­лизм пе­да­го­га: сущ­ность, со­дер­жа­ние, пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 16–17 мар­та 2017 г. : [в 2 ч.] / Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гос. обл. ун-т, Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. Е. И. Ар­та­мо­но­вой ; сре­ди авт. А. В. Ива­нов]. – М., 2017. – Ч. 2. – С. 62–66. – ISBN 978-5-94755-401-4. – Биб­лиогр.: с. 66.

ББК 88.83

Добавлен: 11.12.2018 09:47:53

Кон­троль и оцен­ка в пер­вом звене шко­лы: сти­мул к учеб­ным до­сти­же­ни­ям или фак­тор дез­адап­та­ции уча­ще­го­ся? // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 5. – С. 3–8.

ББК 74.202.8 + 74.204 + 88.414-8

Добавлен: 10.12.2018 16:28:47

Ба­та­ли­на, Оль­га Вла­ди­ми­ров­на.

Осо­бен­но­сти про­стран­ствен­но­го вос­при­я­тия у до­школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / О. В. Ба­та­ли­на // Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции" ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – М., 2017. – С. 35–39. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 88.727-511

Добавлен: 10.12.2018 14:27:28

Пе­ре­слав­це­ва, Т. В.

Ка­кие ка­че­ства про­ти­во­по­ка­за­ны про­фес­сии пе­да­го­га-вос­пи­та­те­ля / Т. В. Пе­ре­слав­це­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2018. – № 8. – С. 56–59. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.04п + 88.803 + 88.802

Добавлен: 10.12.2018 13:55:23

Пи­гуль, Г. И.

Фор­ми­ро­ва­ние се­мей­ных цен­но­стей у де­тей раз­но­го воз­рас­та / Г. И. Пи­гуль // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2018. – № 8. – С. 48–55. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.9 + 88.576 + 88.576.5

Добавлен: 10.12.2018 12:54:06

Гиль­фан­ти­но­ва, Д. Р.

Про­бле­ма эф­фек­тив­но­сти под­го­тов­ки пси­хо­ло­гов в выс­шей шко­ле / Д. Р. Гиль­фан­ти­но­ва // Про­фес­сио­на­лизм пе­да­го­га: сущ­ность, со­дер­жа­ние, пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. на­уч­но-практ. конф., 16–17 мар­та 2017 г. : [в 2 ч.] / Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гос. обл. ун-т, Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. Е. И. Ар­та­мо­но­вой ; сре­ди авт. А. В. Ива­нов]. – М., 2017. – Ч. 2. – С. 33–38. – ISBN 978-5-94755-401-4. – Биб­лиогр.: с. 37–38.

ББК 74.489.88 + 88

Добавлен: 10.12.2018 11:28:41

Алек­се­ен­ко, Т. В.

К про­бле­ме ис­поль­зо­ва­ния су­пер­ви­зии как ме­то­да под­го­тов­ки прак­ти­че­ско­го пси­хо­ло­га / Т. В. Алек­се­ен­ко // Про­фес­сио­на­лизм пе­да­го­га: сущ­ность, со­дер­жа­ние, пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. на­уч­но-практ. конф., 16–17 мар­та 2017 г. : [в 2 ч.] / Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния, Моск. гос. обл. ун-т, Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. Е. И. Ар­та­мо­но­вой ; сре­ди авт. А. В. Ива­нов]. – М., 2017. – Ч. 2. – С. 3–7. – ISBN 978-5-94755-401-4. – Биб­лиогр.: с. 7.

ББК 74.489.88 + 88.946

Добавлен: 10.12.2018 09:32:24

Ек­жа­но­ва, Еле­на Ана­то­льев­на.

Скри­нин­го­вые ис­сле­до­ва­ния в си­сте­ме про­фи­лак­ти­че­ской ра­бо­ты с детьми на на­чаль­ных эта­пах обу­че­ния в шко­ле / Е. А. Ек­жа­но­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2018. – № 7. – С. 13–20.

ББК 88.413-99 + 74.102.48

Добавлен: 07.12.2018 14:06:27

Де­ми­до­ва, На­та­лья Иго­рев­на.

Пре­одо­ле­ние за­стен­чи­во­сти до­школь­ни­ков в си­ту­а­ции пуб­лич­ных вы­ступ­ле­ний сред­ства­ми игр и упраж­не­ний / Н. И. Де­ми­до­ва, А. А. Лар­ши­на // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2018. – № 6. – С. 62–64. – ISSN 2223-7003.

ББК 88.413-8 + 74.100.57

Добавлен: 07.12.2018 12:48:52

Коль­цо­ва, О. А.

К про­бле­ме ис­поль­зо­ва­ния ней­ро­пси­хо­ло­ги­че­ско­го ме­то­да в изу­че­нии де­тей с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / О. А. Коль­цо­ва, Т. Н. Вол­ков­ская // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – М., 2017. – Вып. 8. – С. 54–57. – ISBN 978-5-905025-49-5. – ISSN 2311-9934.

ББК 74.570.241.3 + 88.75

Добавлен: 07.12.2018 11:35:16

Кор­не­е­ва, Т. В.

К во­про­су о пси­хо­ло­ги­че­ской гра­мот­но­сти пе­да­го­га, или Как по­нять непо­слуш­но­го ре­бен­ка / Т. В. Кор­не­е­ва // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2018. – № 6. – С. 39–48. – ISSN 2223-7003.

ББК 88.6 + 88.50

Добавлен: 07.12.2018 10:47:35

Во­ро­бье­ва, К. А.

О но­вых про­яв­ле­ни­ях де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния под­рост­ков в ин­фор­ма­ци­он­ном про­стран­стве / К. А. Во­ро­бье­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2018. – № 8. – С. 41–47. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.50 + 88.72 + 88.742

Добавлен: 06.12.2018 17:09:38

Тер­лец­кая, О. В.

Осо­бен­но­сти изу­че­ния ком­му­ни­ка­тив­ных уни­вер­саль­ных учеб­ных дей­ствий млад­ших школь­ни­ков с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / О. В. Тер­лец­кая, А. С. Кры­ло­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 3 (51). – С. 84–94. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.58 + 88.728

Добавлен: 06.12.2018 16:32:26

Пе­чён­ки­на, Е. А.

Раз­ли­чия в пред­по­сыл­ках вер­баль­ной ком­му­ни­ка­ции у него­во­ря­щих де­тей млад­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / Е. А. Пе­чён­ки­на // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 3 (51). – С. 72–83. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.727 + 74.570.262.34

Добавлен: 06.12.2018 16:20:19

Ми­ни­на, М. В.

Что по­мо­жет де­тя со­хра­нить здо­ро­вье и адап­ти­ро­вать­ся к шко­ле / М. В. Ми­ни­на // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2018. – № 9. – С. 4–6. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.102.48 + 88.413-99 + 74.100.57

Добавлен: 06.12.2018 15:40:24

Бан­дыл­ко, Ири­на Ана­то­льев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние го­тов­но­сти к обу­че­нию гра­мо­те стар­ших до­школь­ни­ков с ре­че­вы­ми на­ру­ше­ни­я­ми / И. А. Бан­дыл­ко // Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции" ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – М., 2017. – С. 21–26. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 88.26-38 + 74.570.242

Добавлен: 06.12.2018 13:18:00

Сень­чу­ко­ва, И. В.

По­тен­ци­ал со­ци­аль­ной прак­ти­ки в фор­ми­ро­ва­нии граж­дан­ской иден­тич­но­сти школь­ни­ков / И. В. Сень­чу­ко­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2018. – № 8. – С. 21–27. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.200.52 + 74.200.51 + 88.532

Добавлен: 05.12.2018 17:24:20

Буб­но­ва, А. Н.

Вза­и­мо­дей­ствие се­мьи и шко­лы в про­фи­лак­ти­ке аддик­тив­но­го по­ве­де­ния обу­ча­ю­щих­ся / А. Н. Буб­но­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2018. – № 8. – С. 14–20. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.200.556 + 74.205 + 88.742

Добавлен: 05.12.2018 15:50:17

Неча­ев, М. П.

Рис­ки и угро­зы в си­сте­ме вос­пи­та­ния под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния / М. П. Неча­ев, А. И. Пет­рен­ко // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2018. – № 8. – С. 8–13. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.200.2 + 88.414-99 + 74.662

Добавлен: 05.12.2018 12:22:27

Ка­ли­ни­на, Г. П.

Фор­ми­ро­ва­ние ло­ги­че­ско­го ком­по­нен­та по­зна­ва­тель­ных УУД при обу­че­нии млад­ших школь­ни­ков ре­ше­нию про­стых за­дач / Г. П. Ка­ли­ни­на, В. П. Руч­ки­на // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 3 (51). – С. 60–71. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.202.41 + 88.62

Добавлен: 04.12.2018 15:42:49

Ине­ват­ки­на, С. Е.

Ор­га­ни­за­ция пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния до­школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / С. Е. Ине­ват­ки­на, Е. М. Ка­ри­зи­на // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 3 (51). – С. 51–59. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.727 + 74.570.262.34

Добавлен: 04.12.2018 15:34:21

Ев­ту­шен­ко, И. В.

При­мер­ное со­дер­жа­ние ра­бо­чей про­грам­мы 3 клас­са по учеб­но­му пред­ме­ту "му­зы­ка" для обу­ча­ю­щих­ся с лег­кой ум­ствен­ной от­ста­ло­стью / И. В. Ев­ту­шен­ко, В. В. Во­рон­ко­ва, П. А. Плак­си­на // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 3 (51). – С. 36–50. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.55 + 88.725

Добавлен: 04.12.2018 15:27:07

Ба­ря­е­ва, Л. Б.

Ме­то­ди­ка ис­сле­до­ва­ния и оцен­ки на­вы­ков гра­фи­че­ской ком­му­ни­ка­ции у ре­бен­ка как по­тен­ци­аль­но­го поль­зо­ва­те­ля до­пол­ни­тель­ной и аль­тер­на­тив­ной си­сте­мы ком­му­ни­ка­ции / Л. Б. Ба­ря­е­ва, Л. В. Ло­па­ти­на // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2018. – № 3 (51). – С. 20–35. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.726 + 74.57

Добавлен: 04.12.2018 15:16:43

Бе­ре­гов­ский, Н. А.

Са­мо­обо­ро­на – вос­тре­бо­ван­ное сред­ство лич­ной про­фи­лак­ти­ки на­ступ­ле­ния про­фес­сио­наль­ных рис­ков в со­ци­аль­ной ра­бо­те / Н. А. Бе­ре­гов­ский, А. А. Ло­гви­нов // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2018. – № 7. – С. 130–141.

ББК 60.9 + 88.8

Добавлен: 03.12.2018 16:01:25

Ша­мо­ни­на, М. В.

Ме­то­ди­че­ские ре­ко­мен­да­ции "Тео­рия убеж­да­ю­щей ком­му­ни­ка­ции" / М. В. Ша­мо­ни­на // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2018. – № 4. – С. 87–103.

ББК 60.9 + 88.5

Добавлен: 03.12.2018 13:21:49

По­ля­ко­ва, Люд­ми­ла Вик­то­ров­на.

Успеш­ность обу­ча­ю­щих­ся как пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская про­бле­ма / Л. В. По­ля­ко­ва // Пси­хо­ло­гия обу­че­ния. – 2018. – № 5. – С. 124–133. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 88.26-723 + 88.62-7

Добавлен: 03.12.2018 12:13:30

Дон­цов, Дмит­рий Алек­сан­дро­вич.

Неклас­си­че­ская со­цио­мет­ри­че­ская и дру­гая пси­хо­со­ци­аль­ная ди­а­гно­сти­ка в спор­те / Д. А. Дон­цов, А. Н. Ве­рак­са // Школь­ные тех­но­ло­гии. – 2018. – № 2. – С. 104–119.

ББК 88.84

Добавлен: 30.11.2018 15:13:40

Рах­ма­ту­лин, Р. Я.

Со­ци­аль­ные трен­ды транс­фор­ма­ции ро­ди­тель­ства в усло­ви­ях ин­сти­ту­цио­на­ли­за­ции до­школь­но­го вос­пи­та­ния / Р. Я. Рах­ма­ту­лин // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2018. – № 6. – С. 4–12. – ISSN 2223-7003.

ББК 74.9 + 60.564 + 88.56

Добавлен: 30.11.2018 14:49:01

Ви­но­гра­до­ва, Ири­на Ана­то­льев­на.

Ис­сле­до­ва­ние пред­мет­но-про­стран­ствен­ной сре­ды шко­лы ме­то­дом се­ман­ти­че­ско­го диф­фе­рен­ци­а­ла / И. А. Ви­но­гра­до­ва, Е. В. Ива­но­ва, О. В. Несте­ро­ва // Об­ра­зо­ва­ние и на­у­ка. – 2018. – Т. 20, № 6. – С. 118–138. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 88.6в

Добавлен: 30.11.2018 13:41:59

Гуд­ко­ва, Та­тья­на Вик­то­ров­на.

Адап­та­ция про­тив вик­ти­ми­за­ции в об­ра­зо­ва­тель­ной сре­де / Т. В. Гуд­ко­ва, А. Н. Да­хин // Школь­ные тех­но­ло­гии. – 2018. – № 2. – С. 36–43.

ББК 88.623

Добавлен: 30.11.2018 12:23:38

Шиб­не­ва, Свет­ла­на Вя­че­сла­вов­на.

Ин­ди­ви­ду­аль­ное за­ня­тие по сен­сор­но­му раз­ви­тию ре­бен­ка 6–7 лет с уме­рен­ной ум­ствен­ной от­ста­ло­стью / С. В. Шиб­не­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 4. – С. 105–107. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.55 + 88.72

Добавлен: 29.11.2018 15:02:36

Долга­но­ва, Оль­га Алек­сан­дров­на.

По­мо­ги Незнай­ке : Ре­че­вой до­суг для де­тей 4–5 лет и ро­ди­те­лей / О. А. Долга­но­ва // Ло­го­пед. – 2018. – № 4. – С. 85–88. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.57 + 88.576 + 88.72 + 74.5 + 74.500.055.7

Добавлен: 29.11.2018 13:31:10

Ко­ро­ваш­ки­на, Ве­ра Иона­сов­на.

Прак­ти­ка ра­бо­ты с се­мьей, вос­пи­ты­ва­ю­щей ре­бен­ка с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми / В. И. Ко­ро­ваш­ки­на // Ло­го­пед. – 2018. – № 4. – С. 79–84. – ISSN 2218-5089.

ББК 88.576 + 74.50 + 88.72 + 74.500.055.7

Добавлен: 29.11.2018 13:16:50

Чу­ка­ри­на, А. А.

Эк­зи­стен­ци­аль­ные ос­но­ва­ния лич­ност­но­го взрос­ле­ния / А. А. Чу­ка­ри­на, В. Б. Шум­ский // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 266–278. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.3 + 88.4

Добавлен: 28.11.2018 15:19:47

Нос­ко­ва, О. Г.

Ап­па­рат­ные ме­то­ды в оцен­ке по­ка­за­те­лей лич­ност­ной зре­ло­сти как фак­то­ра без­опас­но­го по­ве­де­ния пер­со­на­ла / О. Г. Нос­ко­ва, Р. А. Баль­бе­ков // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 257–266. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.565

Добавлен: 28.11.2018 15:08:10

Сель­ки­на, Л. В.

Ме­то­ди­ка изу­че­ния те­мы "Дли­на. Из­ме­ре­ние дли­ны" / Л. В. Сель­ки­на // На­чаль­ная шко­ла. – 2018. – № 11. – С. 50–55. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.262.21 + 88.414-38 + 88.414-51

Добавлен: 28.11.2018 15:03:49

Мель­ни­чук, А. С.

Ди­а­гно­сти­ка от­но­ше­ния ру­ко­во­ди­те­лей к ин­но­ва­ци­ям: про­бле­ма ин­стру­мен­та­рия / А. С. Мель­ни­чук // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 245–257. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.566.1

Добавлен: 28.11.2018 14:59:26

Пет­ров­ский, В. А.

Кри­те­рии цен­но­сти на­уч­но­го фак­та: опыт пер­со­но­ло­ги­че­ской на­у­ко­мет­рии / В. А. Пет­ров­ский, А. И. Ан­дре­ева // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 224–233. – ISSN 2073-8528.

ББК 88в + 72

Добавлен: 28.11.2018 14:48:10

Ша­по­вал, Свет­ла­на Ана­то­льев­на.

"Каж­дый ин­тел­ли­гент­ный че­ло­век дол­жен быть хо­тя бы немно­го фило­ло­гом..." (Д. С. Ли­ха­чев): к во­про­су о фор­ми­ро­ва­нии фило­ло­ги­че­ско­го мыш­ле­ния / С. А. Ша­по­вал // На­сле­дие Д. С.  Ли­ха­че­ва в куль­ту­ре и об­ра­зо­ва­нии Рос­сии : сб. ма­те­ри­а­лов на­уч. – практ. конф.(М., 22 но­яб. 2006 г.) : [в 3 т.] / [ред. со­вет : А. Г. Ку­ту­зов (пред.), И. Д. Ми­хай­ло­ва, А. В. Глаз­ков и др.] ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т. – М., 2007. – Т. 2. – С. 205–209. – ISBN 5-902296-42-0.

ББК 88.251.31-2 + 81.006.2

Добавлен: 28.11.2018 13:27:38

Ис­то­ми­на, Н. Б.

Про­бле­мы совре­мен­но­го уро­ка ма­те­ма­ти­ки в на­чаль­ных клас­сах / Н. Б. Ис­то­ми­на // На­чаль­ная шко­ла. – 2018. – № 11. – С. 77–82. – ISSN 0027-7371. – Впер­вые опубл. в жур­на­ле "На­чаль­ная шко­ла". – 2001. – № 4.

ББК 74.262.21 + 88.414-38 + 88.414-8

Добавлен: 27.11.2018 17:27:23

Бы­ко­ва, Т. П.

Фор­ми­ро­ва­ние мо­ти­ва­ции к са­мо­кон­тро­лю на уро­ках ма­те­ма­ти­ки / Т. П. Бы­ко­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2018. – № 11. – С. 75–77. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.262.21 + 88.414-38 + 88.414-8

Добавлен: 27.11.2018 16:19:56

Фо­ки­на, О. А.

Ком­пе­тен­ции ру­ко­во­ди­те­ля до­школь­ной об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции в управ­ле­нии кон­флик­та­ми / О. А. Фо­ки­на [и др.] // Дет­ский сад от А до Я. – 2018. – № 5. – С. 71–76.

ББК 74.104 + 88.566.4

Добавлен: 27.11.2018 13:19:32

Ла­ком­ки­на, Л. В.

Пси­хо­ло­ги­че­ская са­мо­ре­гу­ля­ция с по­мо­щью спон­тан­но­го тан­ца как од­на из со­став­ля­ю­щих здо­ро­во­го об­ра­за жиз­ни / Л. В. Ла­ком­ки­на // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы и совре­мен­ные тех­но­ло­гии в си­сте­ме физи­че­ско­го вос­пи­та­ния и спор­тив­ной под­го­тов­ки : сб. на­уч. ст. Все­рос. на­уч­но-практ. конф. (23–25 окт. 2007 г.) / Фе­дер. аген­ство по физ. куль­ту­ре и спор­ту, ФГОУ ВПО Во­ро­неж. гос. ин-т физ. куль­ту­ры ; [ред. В. И. Сы­со­ев, В. У. Ава­не­сов]. – Во­ро­неж, 2007. – С. 122–125. – ISBN 978-5-88242-586-8.

ББК 88.283

Добавлен: 27.11.2018 12:53:59

Вы­го­нов, В. В.

Ху­до­же­ствен­ное экс­пе­ри­мен­ти­ро­ва­ние в на­чаль­ной шко­ле / В. В. Вы­го­нов [и др.] // На­чаль­ная шко­ла. – 2018. – № 11. – С. 61–65. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.263.0 + 74.268.51 + 88.414-51

Добавлен: 27.11.2018 12:47:15

Мо­ро­зо­ва, Е. Е.

Совре­мен­ные тен­ден­ции раз­ви­тия эко­ло­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния: взгляд из бу­ду­ще­го / Е. Е. Мо­ро­зо­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2018. – № 11. – С. 55–61. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.200.528 + 74.262.0 + 88.611.4

Добавлен: 27.11.2018 12:01:51

Кар­пов, А. В.

Ме­ха­из­мы са­мо­сен­зи­тив­но­сти в ор­га­ни­за­ции со­зна­ния / А. В. Кар­пов // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 213–224. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.351.2

Добавлен: 27.11.2018 11:54:49

Пет­рен­ко, В. Ф.

Ка­те­го­рии вре­ме­ни и про­стран­ства как по­рож­де­ние со­зна­ния / В. Ф. Пет­рен­ко, А. П. Су­прун // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 199–213. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.353

Добавлен: 27.11.2018 11:34:03

Кай­до­ри­на, Оль­га Вла­ди­ми­ров­на.

Мо­дель со­про­вож­де­ния де­тей с ОВЗ в усло­ви­ях об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­лы / О. В. Кай­до­ри­на // Ло­го­пед. – 2018. – № 4. – С. 45–51. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 88.72 + 74.55 + 74.50 + 74.57

Добавлен: 26.11.2018 17:05:01

Ер­шо­ва, Г. Г.

Ре­кон­струк­ция ис­то­ри­че­ской па­мя­ти как за­лог со­хра­не­ния устой­чи­во­сти эт­ни­че­ско­го са­мо­со­зна­ния майя / Г. Г. Ер­шо­ва // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 186–199. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.542.5 + 88.351.2

Добавлен: 26.11.2018 11:29:08

Бон­ды­ре­ва, С. К.

Эт­ни­че­ское са­мо­со­зна­ние как дей­ствен­ный фак­тор в ди­на­ми­ке ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са / С. К. Бон­ды­ре­ва // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 182–186. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.542.5

Добавлен: 26.11.2018 11:15:17

Хамри­на Л. Ю.

Пе­да­го­ги­че­ские усло­вия оп­ти­ми­за­ции про­фи­лак­ти­ки мар­ги­наль­но­го по­ве­де­ния вик­тим­ных де­тей в учре­жде­ни­ях куль­ту­ры и об­ра­зо­ва­ния / Л. Ю. Хамри­на // Но­вые ис­сле­до­ва­ния в об­ла­сти со­ци­аль­ной ра­бо­ты и смеж­ных на­у­ках. – 2018. – № 1. – С. 78–90.

ББК 74.5 + 88.5

Добавлен: 23.11.2018 13:07:50

Бо­ча­ро­ва,  А.

Как по­мочь де­тям и вос­пи­та­те­лям из­бе­жать стрес­са при под­го­тов­ке к утрен­ни­ку / А.  Бо­ча­ро­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2018. – № 12. – С. 42–51. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.283 + 88.413-8

Добавлен: 23.11.2018 12:54:15

Аба­зян,  Е.

Во­семь ост­рых кон­флик­тов в дет­ском са­ду. Как по­сту­пать пе­да­го­гу-пси­хо­ло­гу / Е.  Аба­зян // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2018. – № 12. – С. 11–23. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.504 + 74.105

Добавлен: 23.11.2018 12:14:34

Ко­ля­ги­на, В. Г.

Арт-те­ра­пия в ре­а­ли­за­ци за­дач ин­клю­зив­но­го обу­че­ния / В. Г. Ко­ля­ги­на // Прак­ти­че­ская де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 3 (15). – С. 62–66.

ББК 74.500.02 + 88.72 + 74.500.024

Добавлен: 23.11.2018 12:13:57

Пла­ху­та, О. Г.

Ди­на­ми­ка ста­нов­ле­ния про­фес­сио­наль­но важ­ных ка­честв прак­ти­че­ских пси­хо­ло­гов / О. Г. Пла­ху­та // Но­вые ис­сле­до­ва­ния в об­ла­сти со­ци­аль­ной ра­бо­ты и смеж­ных на­у­ках. – 2018. – № 1. – С. 38–54.

ББК 88.9

Добавлен: 22.11.2018 17:48:51

Дей­ки­на, А. Д.

Раз­ви­тие чув­ства на­цио­наль­но­го и лич­ност­но­го са­мо­со­зна­ния и ста­нов­ле­ние куль­тур­ной иден­тич­но­сти школь­ни­ков / А. Д. Дей­ки­на // На­чаль­ное фило­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние и под­го­тов­ка учи­те­ля: про­бле­мы фор­ми­ро­ва­ния куль­тур­ной иден­тич­но­сти : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч­но-практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов, и сту­ден­тов (2 мар­та 2017 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. филол. дис­ци­плин и ме­то­ди­ки их пре­по­да­ва­ния в нач. шк. ; [сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва]. – М., 2017. – С. 12–16. – ISBN 978-5-9500731-7-5.

ББК 88.414-72 + 74.200.512

Добавлен: 21.11.2018 17:37:25

Дья­ко­ва, Н. И.

Ву­зов­ская под­го­тов­ка как этап ста­нов­ле­ния со­ци­аль­ной зре­ло­сти сту­ден­тов с на­ли­чи­ем или от­сут­стви­ем ОВЗ / Н. И. Дья­ко­ва, О. А. Ко­зы­ре­ва, Л. А. Сы­рва­че­ва // Стан­дар­ты и Мо­ни­то­ринг в об­ра­зо­ва­нии. – 2018. – № 5. – С. 28–33.

ББК 88.42-99

Добавлен: 21.11.2018 16:01:44

Кро­по­че­ва, Т. Б.

Ор­га­ни­за­ция са­мо­сто­я­тель­ной ра­бо­ты бу­ду­ще­го учи­те­ля на­чаль­ных клас­сов / Т. Б. Кро­по­че­ва, М. В. Си­не­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2018. – № 11. – С. 14–19. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.489.8 + 88.69-72 + 74.262.0

Добавлен: 21.11.2018 13:20:31

Со­ро­кин, О. В.

Со­ци­аль­ная ре­аль­ность как фак­тор ре­гу­ля­ции де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния рос­сий­ской мо­ло­дё­жи / О. В. Со­ро­кин // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 173–182. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.42 + 88.532

Добавлен: 21.11.2018 12:54:47

Ре­пец­кий, Ю. А.

Ме­сто и роль эк­зи­стен­ци­аль­ной ре­флек­сии в про­цес­се лич­ност­но­го са­мо­опре­де­ле­ния / Ю. А. Ре­пец­кий, А. В. Ре­пец­кая // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 165–173. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.351.2 + 88.91

Добавлен: 21.11.2018 12:48:56

Ка­за­ков, Ю. Н.

Са­мо­от­но­ше­ние че­ло­ве­ка к дол­го­жи­тель­ству са­мо­сти­му­ля­ци­ей ре­зер­вов здо­ро­вья в со­про­тив­ле­нии стрес­сам / Ю. Н. Ка­за­ков // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 154–165. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.351.2 + 88.44 + 88.7

Добавлен: 21.11.2018 12:28:59

Аб­ра­мен­ко­ва, В. В.

Без­опас­ность дет­ства в ис­то­рии и совре­мен­но­сти как са­мо­ре­а­ли­за­ция по­тен­ци­а­ла субъ­ек­тив­но­сти в раз­ви­тии ре­бен­ка / В. В. Аб­ра­мен­ко­ва // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 143–154. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.41

Добавлен: 21.11.2018 12:13:36

По­ме­ло­ва, Оль­га.

Зна­ко­мим ре­бён­ка с ми­ром эмо­ций: про­грам­ма для де­тей и ро­ди­те­лей / О.  По­ме­ло­ва, И.  Ма­га­су­мо­ва // Спра­воч­ник му­зы­каль­но­го ру­ко­во­ди­те­ля. – 2017. – № 5. – С. 10–22. – ISSN 2226-4043.

ББК 88.252 + 74.10

Добавлен: 20.11.2018 14:29:39

Ти­мо­фе­ев, Д. С.

Ис­точ­ни­ки и ас­пек­ты фор­ми­ро­ва­ния лич­ност­ной ак­тив­ной по­зи­ции / Д. С. Ти­мо­фе­ев, Д. А. Ва­силь­ко­ва // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 138–143. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.332.2

Добавлен: 20.11.2018 13:55:15

Ро­зин, В. М.

Воз­мож­ность по­мыс­лить жизнь и смерть как од­но из усло­вий совре­мен­но­го эта­па раз­ви­тия са­мо­со­зна­ния и лич­но­сти / В. М. Ро­зин // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 123–138. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.351.2

Добавлен: 20.11.2018 13:46:55

Улы­би­на, Е. В.

Фор­мы ре­пре­зен­та­ции субъ­ект­но­сти в со­вет­ском ки­но­ис­кус­стве 1930–1980-х го­дов / Е. В. Улы­би­на, В. А. Ко­ло­та­ев // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 113–123. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.854.7 + 88.351.2

Добавлен: 20.11.2018 13:06:10

Га­б­ри­е­лян, А. Э.

Про­фи­лак­ти­ка и пре­одо­ле­ние эмо­цио­наль­но­го вы­го­ра­ния у пе­да­го­гов / А. Э. Га­б­ри­е­лян // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2018. – № 11. – С. 23–26.

ББК 88.6

Добавлен: 20.11.2018 12:58:38

Кол­пач­ни­ков, В. В.

Со­от­но­ше­ние тен­ден­ций к ак­ту­а­ли­за­ции и к са­мо­ак­ту­а­ли­за­ции в че­ло­ве­ко­цен­три­ро­ван­ном под­хо­де / В. В. Кол­пач­ни­ков // Мир пси­хо­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 104–112. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.351.2

Добавлен: 20.11.2018 12:43:16

Зу­е­ва, В. А.

Раз­ви­тие ас­со­ци­а­тив­но­го мыш­ле­ния в кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­те / В. А. Зу­е­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2018. – № 3 (84). – С. 88–93.

ББК 74.576.92,3 + 88.413-51

Добавлен: 19.11.2018 13:18:11

Су­да­ко­ва, Ека­те­ри­на Ни­ко­ла­ев­на.

За­стен­чи­вые уче­ни­ки / Е. Н. Су­да­ко­ва // Ди­рек­тор шко­лы. – 2018. – № 8. – С. 96–101.

ББК 88.41-99

Добавлен: 19.11.2018 12:39:49

Со­зо­нов, Ва­ле­рий Пет­ро­вич.

"Уку­тан­ные в ва­ту" / В. П. Со­зо­нов // Ди­рек­тор шко­лы. – 2018. – № 8. – С. 90–95.

ББК 74.200.51 + 74.905.1 + 88.41-72

Добавлен: 19.11.2018 12:19:20

Лег­ко­бы­то­ва, Ан­на Ни­ко­ла­ев­на.

Про­фес­сио­наль­ная де­фор­ма­ция пе­да­го­га: при­чи­ны и спо­со­бы ди­а­гно­сти­ки / А. Н. Лег­ко­бы­то­ва, В. П. Че­ме­ков // Управ­ле­ние До­школь­ным Об­ра­зо­ва­тель­ным Учре­жде­ни­ем. – 2018. – № 9. – С. 92–98.

ББК 88.69-6

Добавлен: 17.11.2018 10:30:25

Бо­я­ко­ва, Ека­те­ри­на Вя­че­сла­вов­на.

Со­ци­а­ли­за­ция до­школь­ни­ков в ин­фор­ма­ци­он­ной по­ли­куль­тур­ной сре­де / Е. В. Бо­я­ко­ва, А. И. Мар­ты­но­ва, О. В. Сту­ка­ло­ва // Управ­ле­ние До­школь­ным Об­ра­зо­ва­тель­ным Учре­жде­ни­ем. – 2018. – № 9. – С. 68–76.

ББК 88.413-99 + 74.100.51

Добавлен: 16.11.2018 12:55:17

Ма­тюш­ки­на, Ан­на Алек­се­ев­на.

Про­бле­ма про­дук­тив­но­сти мыш­ле­ния и обу­че­ние / А. А. Ма­тюш­ки­на // На­у­ка и шко­ла. – 2018. – № 4. – С. 15–22.

ББК 88.251.31-2 + 88.62-2

Добавлен: 16.11.2018 11:38:03

Шаг­ра­е­ва, Оль­га Ар­ка­дьев­на.

Раз­ви­тие мыш­ле­ния как кри­те­рий ин­но­ва­ци­он­но­го обу­че­ния / О. А. Шаг­ра­е­ва // Уни­вер­си­тет­ский округ МГПУ – пре­ем­ствен­ность и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы еже­год. гор. конф. (М., 7–8 фев. 2017 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ун-т. округ МГПУ ; [сре­ди ред.: И. В. Ша­по­ва­лов, С. Н. Вач­ко­ва, И. Д. Ле­ви­на, О. Г. При­ходь­ко, Е. С. Ро­ма­но­ва, А. И. Са­вен­ков, М. М. Ша­ла­шо­ва ; ред. и сост. С. Д. Яку­ше­ва, Л. В. По­ля­ко­ва]. – М., 2017. – С. 221–228. – ISBN 978-5-243-00533-3.

ББК 88.251 + 74.489.8

Добавлен: 15.11.2018 17:08:15

Электронный ресурс: загрузить (1.3 Мбайт)

Гри­цен­ко, Л. И.

Че­ло­ве­ко­цен­три­ро­ван­ный под­ход в вос­пи­та­тель­ной си­сте­ме А. С. Ма­ка­рен­ко / Л. И. Гри­цен­ко // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2018. – № 7. – С. 66–74. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.03 + 74.200.53 + 88.414-72

Добавлен: 15.11.2018 12:03:55

Омель­чан­ко, Еле­на Ва­ле­рьев­на.

Дет­ское во­ров­ство и ре­ак­ция взрос­лых / Е. В. Омель­чан­ко, Н. Н. Та­ра­сен­ко // Пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние и на­у­ка. – 2018. – № 3. – С. 63–67.

ББК 88.41-8 + 88.921

Добавлен: 15.11.2018 11:00:54

Се­ме­рич, О. А.

Изу­че­ние меж­куль­тур­ных осо­бен­но­стей невер­баль­ной ком­му­ни­ка­ции и эти­кет­ных про­яв­ле­ний в про­цес­се изу­че­ния сту­ден­та­ми спец­кур­сов "Пси­хо­ло­гия об­ще­ния" и "Эти­ка де­ло­вых от­но­ше­ний" / О. А. Се­ме­рич // Фило­ло­ги­че­ские тра­ди­ции в совре­мен­ном ли­те­ра­тур­ном и линг­ви­сти­че­ском об­ра­зо­ва­нии : [в 2 т.] / [ред. со­вет : Е. Г. Чер­ны­ше­ва (пред.), И. Д. Ми­хай­ло­ва, А. В. Алек­се­ев, Е. С. Ро­ма­ни­че­ва и др.] ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т. – М., 2004. – Т. 2. – С. 98–99. – (Совре­мен­ное гу­ма­ни­тар­ное об­ра­зо­ва­ние ; Вып. 3). – ISBN 5-902296-10-2.

ББК 88.50р30

Добавлен: 14.11.2018 15:08:26

Мо­не­то­ва, М. А.

Осо­бен­но­сти ком­му­ни­ка­тив­ных на­вы­ков у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с ОВЗ / М. А. Мо­не­то­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2018. – № 3 (67). – С. 69–71.

ББК 74.500.241.2,3 + 88.72-99

Добавлен: 14.11.2018 11:10:20