Полное библиографическое описание издания

Бу­да­нов, В. Г.

Ко­гни­тив­ные ас­пек­ты гло­баль­но­го ан­тро­по­ло­ги­че­ско­го пе­ре­хо­да и сме­на об­ра­зо­ва­тель­ных па­ра­дигм / В. Г. Бу­да­нов // Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и те­зи­сы вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – М., 2012. – С. 57–58. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489.4 + 74в

Авторы: Бу­да­нов, В. Г.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; фило­со­фия об­ра­зо­ва­ния; куль­ту­ра; ан­тро­по­ло­гия че­ло­ве­ка; па­ра­диг­ма об­ра­зо­ва­ния; гло­баль­ный мир; ко­гни­тив­ный ас­пект; ин­фор­ма­ци­он­ные про­цес­сы; адап­та­ция; кре­а­тив­ные спо­соб­но­сти; ин­ту­и­ция; раз­ви­тие; де­ти; мгпу

74.489.4(2Р)

Н76

Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – Москва : НИЦ "Ин­же­нер", 2012. – 494 с. : ил. – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489.8(2Рос)я43 + 74.489.4(2Рос)я43

Издание выдавалось, раз: 111