Полное библиографическое описание издания

Смир­но­ва, Та­тья­на Ми­хай­лов­на.

Про­бле­ма фор­ми­ро­ва­ния си­стем­ных зна­ний о при­ро­де в под­го­тов­ке учи­те­ля на­чаль­ных клас­сов : Т. М. Смир­но­ва // Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и те­зи­сы вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – М., 2012. – С. 163–165. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489.0

Авторы: Смир­но­ва, Та­тья­на Ми­хай­лов­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; под­го­тов­ка учи­те­ля; учи­тель на­чаль­ных клас­сов; зна­ния; си­сте­ма; при­ро­да; фор­ми­ро­ва­ние; про­бле­мы; млад­шие школь­ни­ки; кур­сы; окру­жа­ю­щий мир; ком­пе­тент­ность; учи­тель; сту­ден­ты; за­ня­тия ин­те­гри­ро­ван­ные; мгпу

74.489.4(2Р)

Н76

Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – Москва : НИЦ "Ин­же­нер", 2012. – 494 с. : ил. – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489.8(2Рос)я43 + 74.489.4(2Рос)я43

Издание выдавалось, раз: 111