Полное библиографическое описание издания

Ку­ли­ков­ская, И. Э.

Пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние в уни­вер­си­те­те ин­но­ва­ци­он­но-пред­при­ни­ма­тель­ско­го ти­па / И. Э. Ку­ли­ков­ская // Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и те­зи­сы вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – М., 2012. – С. 207–213. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489

Авторы: Ку­ли­ков­ская, И. Э.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; уни­вер­си­те­ты; ин­но­ва­ци­он­ное пред­при­ни­ма­тель­ство; фе­де­раль­ные учре­жде­ния; об­ра­зо­ва­тель­ные услу­ги; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; по­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­ма­ти­за­ция; пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии; лич­ност­ный под­ход; нели­ней­ность; обу­че­ние; ди­стан­ци­он­ное обу­че­ние; сту­ден­ты; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; фун­да­мен­таль­ная под­го­тов­ка; пе­да­гог-ис­сле­до­ва­тель; мгпу

74.489.4(2Р)

Н76

Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – Москва : НИЦ "Ин­же­нер", 2012. – 494 с. : ил. – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489.8(2Рос)я43 + 74.489.4(2Рос)я43

Издание выдавалось, раз: 111