Полное библиографическое описание издания

Гро­мо­ва, Га­ли­на Сер­ге­ев­на.

По­тен­ци­ал учеб­но­го про­ек­ти­ро­ва­ния в под­го­тов­ке совре­мен­но­го учи­те­ля / Г. С. Гро­мо­ва // Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и те­зи­сы вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – М., 2012. – С. 276–278. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.479.0

Авторы: Гро­мо­ва, Га­ли­на Сер­ге­ев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; сред­нее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка сред­не­го пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния; под­го­тов­ка учи­те­ля; про­ек­ти­ро­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии; про­фес­сио­наль­ная ком­пе­тент­ность; про­ект­ное обу­че­ние; мгпу

74.489.4(2Р)

Н76

Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – Москва : НИЦ "Ин­же­нер", 2012. – 494 с. : ил. – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489.8(2Рос)я43 + 74.489.4(2Рос)я43

Издание выдавалось, раз: 111