Полное библиографическое описание издания

Ря­бов, Вик­тор Ва­си­лье­вич.

Ана­лиз тре­бо­ва­ний про­фес­сио­наль­ных стан­дар­тов в рам­ках си­сте­мы сер­ти­фи­ка­ции в пе­да­го­ги­че­ской об­ла­сти / В. В. Ря­бов, Ю. В. Фро­лов, Д. А. Ма­хо­тин // Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и те­зи­сы вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – М., 2012. – С. 334–342. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489.4

Авторы: Ря­бов, Вик­тор Ва­си­лье­вич; Фро­лов, Юрий Вик­то­ро­вич; Ма­хо­тин, Дмит­рий Алек­сан­дро­вич

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ор­га­ни­за­ция выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги­ка; си­сте­ма; сер­ти­фи­ка­ция; про­фес­сио­наль­ная ква­ли­фи­ка­ция; ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ка­те­го­рии; ат­те­ста­ция; ком­пе­тен­ции; пре­по­да­ва­те­ли; ме­то­ди­ки оце­ни­ва­ния; по­ка­за­те­ли; пе­да­го­ги; про­фес­сио­наль­ное раз­ви­тие; мгпу

74.489.4(2Р)

Н76

Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – Москва : НИЦ "Ин­же­нер", 2012. – 494 с. : ил. – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489.8(2Рос)я43 + 74.489.4(2Рос)я43

Издание выдавалось, раз: 111