Полное библиографическое описание издания

Чел­па­чен­ко, Т. В.

На­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность уча­щих­ся как фак­тор раз­ви­тия ди­дак­ти­че­ской си­сте­мы шко­лы : на при­ме­ре ана­ли­за пе­да­го­ги­че­ско­го на­сле­дия В. А. Су­хом­лин­ско­го / Т. В. Чел­па­чен­ко // Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и те­зи­сы вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – Москва, 2012. – С. 363–366. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.202

Авторы: Чел­па­чен­ко, Т. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; ди­дак­ти­ка; уча­щи­е­ся; на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность; раз­ви­тие; си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; рос­сия; пер­со­на­лии; 20 век ко­нец; ла­бо­ра­то­рии на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ские; твор­че­ская де­я­тель­ность; са­мо­об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; экс­пе­ри­мен­таль­ная ра­бо­та; ин­те­гра­тив­ность; мгпу

Персоналии: Су­хом­лин­ский, Ва­си­лий Алек­сан­дро­вич

74.489.4(2Р)

Н76

Но­вый учи­тель для но­вой шко­лы: тео­рия, опыт и пер­спек­ти­вы мо­дер­ни­за­ции пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния в Рос­сии : до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний участ­ни­ков Фо­ру­ма пед. ву­зов Рос­сии, 21–22 но­яб. 2011 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, ГБОУ ВПО г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; сост. : Б. Н. Бес­со­нов, В. М. Кон­дра­тьев, М. Н. Ру­сец­кая, М. И. Яс­ке­вич. – Москва : НИЦ "Ин­же­нер", 2012. – 494 с. : ил. – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 978-5-7013-0132-8.

ББК 74.489.8(2Рос)я43 + 74.489.4(2Рос)я43

Издание выдавалось, раз: 111