Ал­ма­зо­ва, На­деж­да Ива­нов­на.

Линг­во­ди­дак­ти­че­ские ас­пек­ты фор­ми­ро­ва­ния меж­куль­тур­ной ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тен­ции сту­ден­тов в рам­ках ака­де­ми­че­ско­го ан­глий­ско­го / Н. И. Ал­ма­зо­ва // Диа­лог куль­тур. Куль­ту­ра диа­ло­га: в по­ис­ках пе­ре­до­вых со­цио­гу­ма­ни­тар­ных прак­тик : ма­те­ри­а­лы Пер­вой меж­ду­нар. конф. (М., 14–16 апр. 2016 г.) / [под общ. ред. Е. Г. Та­ре­вой, Л. Г. Ви­ку­ло­вой]. – М., 2016. – С. 24–26. – ISBN 978-5-9907685-3-6.

ББК 81.432.1-9

Авторы: Ал­ма­зо­ва, На­деж­да Ива­нов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; сту­ден­ты; ас­пи­ран­ты; язы­ко­зна­ние; линг­ви­сти­ка; ино­стран­ные язы­ки; линг­во­ди­дак­ти­ка; ино­языч­ное об­ра­зо­ва­ние; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ан­глий­ский язык; ака­де­ми­че­ский курс; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ком­пе­тен­ции; меж­куль­тур­ная ком­му­ни­ка­ция; ком­пе­тен­ции ком­му­ни­ка­тив­ные; меж­куль­тур­ная ком­пе­тен­ция; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; де­я­тель­ност­ный под­ход; ком­му­ни­ка­тив­ный под­ход; со­ци­о­куль­тур­ный под­ход; про­фес­сио­наль­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход

80

Д44

Диа­лог куль­тур. Куль­ту­ра диа­ло­га: в по­ис­ках пе­ре­до­вых со­цио­гу­ма­ни­тар­ных прак­тик : ма­те­ри­а­лы Пер­вой меж­ду­нар. конф. (Москва, 14–16 апр. 2016 г.) / под общ. ред. Е. Г. Та­ре­вой, Л. Г. Ви­ку­ло­вой. – Москва : МГПУ : Язы­ки на­ро­дов ми­ра, 2016. – 620 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Пер­вое изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – ISBN 978-5-9907685-3-6.

ББК 80я43 + 81.2я43 + 74.268.19я43 + 83.3(0)я43

Издание выдавалось, раз: 71