Полное библиографическое описание издания

Ту­ры­гин, Алек­сандр Алек­сан­дро­вич.

Кон­струк­ти­вист­ский под­ход к ин­тер­пре­та­ции со­ци­о­куль­тур­ных прак­тик (на при­ме­ре пе­да­го­ги­че­ских на­ук) / А. А. Ту­ры­гин // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2017. – № 1 (39) 2017. – С. 89–101.

ББК 74в

Авторы: Ту­ры­гин, Алек­сандр Алек­сан­дро­вич

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; фило­со­фия пе­да­го­ги­ки; со­ци­о­куль­тур­ная прак­ти­ка; кон­струк­ти­визм; кон­струк­ти­вист­ский под­ход; праг­ма­тизм; ин­сти­ту­цио­наль­ный под­ход; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Электронный ресурс: загрузить (1.5 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 1 (39) 2017 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2017. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; ис­оп – 5 лет.

Издание выдавалось, раз: 17

Электронный ресурс: загрузить (1.5 Мбайт). Издание загружалось, раз: 30