Полное библиографическое описание издания

На­за­рен­ко, В. В.

Изу­че­ние и раз­ви­тие слу­хо­ре­че­вой па­мя­ти у де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та с дис­гра­фи­ей / В. В. На­за­рен­ко // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2017. – № 3 (73). – С. 55–60.

ББК 74.570.241.304,61

Авторы: На­за­рен­ко, В. В.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; млад­ший школь­ный воз­раст; фгос ноо; на­ру­ше­ния пись­ма; дис­гра­фия; ди­зор­фо­гра­фия; про­из­воль­ная па­мять; слу­хо­ре­че­вая па­мять; труд­но­сти обу­че­ния; экс­пе­ри­мен­таль­ные ис­сле­до­ва­ния; уст­ная речь; пись­мен­ная речь; ан­ти­ци­па­ции; за­ме­ны зву­ков; са­мо­ре­гу­ля­ция; мо­ти­ва­ции; раз­ви­тие па­мя­ти; иг­ры ди­дак­ти­че­ские; слу­хо­вое вни­ма­ние

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (73) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. ру­ко­во­ди­тель про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2017. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (202.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 13