Полное библиографическое описание издания

Пен­зи­на,  Е.

Че­ты­ре ме­то­ди­ки, ко­то­рые по­мо­гут вы­явить нрав­ствен­но-эти­че­ские уста­нов­ки до­школь­ни­ков / Е.  Пен­зи­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2018. – № 3. – С. 30–38. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.91 + 88.911

Авторы: Пен­зи­на,  Е.

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия дет­ско­го воз­рас­та; пси­хо­ло­гия лич­но­сти; пси­хо­ло­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; пси­хо­ди­а­гно­сти­ка; ме­то­ди­ки; ди­а­гно­сти­че­ские ме­то­ди­ки; де­ти до­школь­но­го воз­рас­та; нрав­ствен­ное раз­ви­тие; нрав­ствен­но-эти­че­ское вос­пи­та­ние; ме­то­ди­ка мо­раль­ные ди­лем­мы; ме­то­ди­ка за­кон­чи ис­то­рию; ме­то­ди­ка цве­тик-се­ми­цве­тик; ме­то­ди­ка цве­то­вой тест от­но­ше­ний

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад : проф. жур­нал. № 3 / из­да­тель : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Е. В. Бог­да­но­ва. – Москва, 2018. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2221-5085.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (192.5 Кбайт)