Полное библиографическое описание издания

Мо­си­на, Мар­га­ри­та Алек­сан­дров­на.

Ди­дак­ти­ко-ме­то­ди­че­ское со­про­вож­де­ние кур­са "Ран­нее обу­че­ние ино­стран­но­му язы­ку" / М. А. Мо­си­на, Е. Н. Нель­зи­на, Д. Н. Ате­ма­со­ва // Про­фес­сио­наль­ное ста­нов­ле­ние учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка в си­сте­ме пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. конф. (12–14 окт. 2017) / [ред. Н. В. Язы­ко­ва, Л. Г. Ви­ку­ло­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва, О. Г. Лу­ко­шус]. – М., 2017. – С. 202–208. – ISBN 978-5-98421-333-2.

ББК 81.432.1-9

Авторы: Мо­си­на, Мар­га­ри­та Алек­сан­дров­на; Нель­зи­на, Еле­на Ни­ко­ла­ев­на (авт.); Ате­ма­со­ва, Да­рья Ни­ко­ла­ев­на (авт.)

Ключевые слова: выс­шее об­ра­зо­ва­ние; сту­ден­ты; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ме­то­ды обу­че­ния; ино­стран­ные язы­ки; ан­глий­ский язык; язы­ко­зна­ние; ди­дак­ти­ка язы­ка; ран­нее обу­че­ние; кур­сы; про­грам­мы; ди­дак­ти­че­ские ма­те­ри­а­лы; де­ти; млад­шие школь­ни­ки; со­про­вож­де­ние; це­ли; за­да­чи; ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход; диф­фе­рен­ци­ро­ван­ный под­ход; прин­ци­пы обу­че­ния

74.489.85

П84

Про­фес­сио­наль­ное ста­нов­ле­ние учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка в си­сте­ме пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. конф. (12–14 окт. 2017) / ред. : Н. В. Язы­ко­ва, Л. Г. Ви­ку­ло­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва, О. Г. Лу­ко­шус. – Москва : МГПУ : Язы­ки на­ро­дов ми­ра : ТЕ­ЗА­У­РУС, 2017. – 310 с. : табл. – Конф. по­свя­ще­на па­мя­ти Га­ли­ны Вла­ди­ми­ров­ны Ро­го­вой в свя­зи со 100-лет. со дня рож­де­ния. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-98421-333-2.

ББК 74.489.85я434 + 81.2р30я434

Издание выдавалось, раз: 37