Полное библиографическое описание издания

Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на.

Пси­хо­ло­ги­че­ское со­про­вож­де­ние про­цес­са кор­рек­ции дис­гра­фи­че­ских рас­стройств уче­ни­ков на­чаль­ной шко­лы / Т. В. Скре­бец // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 1 (75). – С. 50–60.

ББК 88.752.4 + 74.570.241.304

Авторы: Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; школь­ный воз­раст; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; на­ру­ше­ния ре­чи; пись­мен­ная речь; дис­гра­фия; ре­че­вые рас­строй­ства; прак­сис; гно­зис; оп­ти­ко-про­стран­ствен­ный гно­зис; оп­ти­ко-про­стран­ствен­ные на­ру­ше­ния; экс­пе­ри­мен­таль­ные ис­сле­до­ва­ния; спе­ци­фи­че­ские ошиб­ки; гра­фи­че­ские ошиб­ки; зри­тель­но-про­стран­ствен­ные функ­ции; оп­ти­ко-про­стран­ствен­ные пред­став­ле­ния; пси­хо­кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; ло­го­пси­хо­ло­гия; меж­дис­ци­пли­нар­ное вза­и­мо­дей­ствие; экс­пе­ри­мен­таль­ные груп­пы; пси­хо­ло­ги­че­ские за­ня­тия; ори­ен­ти­ров­ка в про­стран­стве; кон­стру­и­ро­ва­ние; ко­пи­ро­ва­ние; ква­зи­про­стран­ствен­ные пред­став­ле­ния; пла­ни­ро­ва­ние те­ма­ти­че­ское; мгпу

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (75) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2018. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 6