Полное библиографическое описание издания

По­по­ва, О. М.

Ко­гни­тив­ная па­ра­диг­ма чув­ства ко­ми­че­ско­го в пси­хо­ло­ги­че­ской ли­те­ра­ту­ре / О. М. По­по­ва // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2013. – № 3. – С. 30–38. – ISSN 2223-7003.

ББК 88.413 + 74.10 + 88.251

Авторы: По­по­ва, О. М.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; де­ти до­школь­но­го воз­рас­та; дет­ская пси­хо­ло­гия; до­школь­ная пси­хо­ло­гия; чув­ство юмо­ра; юмор; ко­мизм; ко­ми­че­ское; эмо­цио­наль­ный от­клик; по­ло­жи­тель­ные эмо­ции; ко­гни­тив­ные про­цес­сы; ко­гни­тив­ная пси­хо­ло­гия; удив­ле­ние; кар­тин­ки; пе­ре­вер­ты­ши; вос­при­я­тие; кон­стру­и­ро­ва­ние; со­по­став­ле­ние; про­ду­ци­ро­ва­ние

До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния : тео­ре­ти­че­ский и на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 / ред. со­вет. жур­на­ла "До­школь­ник" ; гл. ред. С. А. Коз­ло­ва. – Москва, 2013. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но. – ISSN 2223-7003.

Издание выдавалось, раз: 12