Полное библиографическое описание издания

Да­выд­ки­на, М. В.

Профори­ен­та­ция как фор­ма эф­фек­тив­ной про­фес­сио­наль­ной ак­тив­ной со­ци­а­ли­за­ции де­тей и мо­ло­дё­жи / М. В. Да­выд­ки­на // Прак­ти­че­ская де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 2 (14). – С. 18–25.

ББК 74.200.536 + 88.42-72

Авторы: Да­выд­ки­на, М. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; дет­ская пси­хо­ло­гия; стар­ше­класс­ни­ки; профори­ен­та­ция; профори­ен­та­ци­он­ная ра­бо­та; про­фес­сио­наль­ная со­ци­а­ли­за­ция; про­фес­сио­наль­ное са­мо­опре­де­ле­ние; ком­плекс­ный под­ход; пси­хо­ди­а­гно­сти­че­ские ме­то­ди­ки; вы­бор про­фес­сии; тре­нин­го­вые за­ня­тия; иг­ры профори­ен­та­ци­он­ные; про­филь­ное обу­че­ние

Прак­ти­че­ская де­фек­то­ло­гия : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (14) / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во Прак­ти­ка" ; гл. ред. И. Ю. Лев­чен­ко. – Об­нинск ; Москва, 2018. – еже­квар­таль­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (222.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 12