Полное библиографическое описание издания

Шиш­ки­на, Оль­га Ана­то­льев­на.

Ак­ти­ви­за­ция твор­че­ских спо­соб­но­стей до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем слу­ха / О. А. Шиш­ки­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – Москва, 2013. – С. 287–296. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.722 + 74.520.220,3

Авторы: Шиш­ки­на, Оль­га Ана­то­льев­на

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; сур­до­пси­хо­ло­гия; сур­до­пе­да­го­ги­ка; на­ру­ше­ние слу­ха; ту­го­ухость; до­школь­ни­ки; до­школь­ни­ки стар­шие; твор­че­ские спо­соб­но­сти; уро­вень раз­ви­тия; экс­пе­ри­мен­таль­ные ис­сле­до­ва­ния; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ме­то­ды; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; про­дук­тив­ная де­я­тель­ность; эс­те­ти­че­ское вос­при­я­тие; изоб­ра­зи­тель­ная де­я­тель­ность; упраж­не­ния ди­дак­ти­че­ские; иг­ры ди­дак­ти­че­ские; фор­ми­ро­ва­ние ин­те­ре­са; эмо­цио­наль­но-воле­вой ком­по­нент; раз­ви­тие ре­чи; раз­ви­тие на­вы­ков; ком­му­ни­ка­тив­ные на­вы­ки; пе­да­го­ги; ро­ди­те­ли; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми

74.5

С71

Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние : ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – Москва : ЛО­ГО­МАГ, 2013. – 322 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – К 100-ле­тию Х. С. Зем­ско­го. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.5я43

Издание выдавалось, раз: 1