Полное библиографическое описание издания

До­до­но­ва, Л. П.

Ме­то­до­ло­ги­че­ские прин­ци­пы при­ро­до­со­об­раз­ной пе­да­го­ги­ки / Л. П. До­до­но­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 1. – С. 31–40. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74в

Авторы: До­до­но­ва, Л. П.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­че­ское по­зна­ние; ме­то­до­ло­ги­че­ские прин­ци­пы; раз­ви­тие че­ло­ве­ка; эво­лю­ция; си­стем­но-струк­тур­ный под­ход; ин­ва­ри­ан­ты; тео­рия устой­чи­во­сти; диа­лек­ти­ка; меж­дис­ци­пли­нар­ный под­ход; раз­ви­тие со­зна­ния; при­ро­до­со­об­раз­ная пе­да­го­ги­ка

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 1 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2019. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Издание выдавалось, раз: 12

Оглавление: загрузить (191.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 12