Полное библиографическое описание издания

Аса­дул­лин, Ра­иль Мир­ва­е­вич.

Школь­ный учи­тель: утра­чен­ная цен­ность рос­сий­ско­го об­ра­зо­ва­ния? / Р. М. Аса­дул­лин, О. В. Фро­лов // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 87–100. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.204.2

Авторы: Аса­дул­лин, Ра­иль Мир­ва­е­вич; Фро­лов, Олег Вик­то­ро­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; учи­тель; лич­ность; цен­но­сти об­ра­зо­ва­тель­ные; ак­сио­ло­ги­че­ские ас­пек­ты; лич­ность учи­те­ля; пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность; ав­то­ри­тет учи­те­ля

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 3 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2019. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Издание выдавалось, раз: 12

Оглавление: загрузить (190.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 4