Полное библиографическое описание издания

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 3 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2019. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка

Издание выдавалось, раз: 12

Оглавление: загрузить (190.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 4

Кар­пов, А. О.

Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы ис­сле­до­ва­тель­ско­го обу­че­ния в об­ще­стве зна­ний / А. О. Кар­пов // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 3–13. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.202.6

Пер­ми­но­ва, Л. М.

Ак­ту­аль­ность на­уч­но­го на­сле­дия В. В. Кра­ев­ско­го для раз­ви­тия пе­да­го­ги­ки и ди­дак­ти­ки / Л. М. Пер­ми­но­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 13–21. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74в

Ци­руль­ни­ков, А. М.

Об­ра­зо­ва­тель­ная яр­мар­ка как со­ци­о­куль­тур­ная тех­но­ло­гия и фор­ма жиз­не­де­я­тель­но­сти / А. М. Ци­руль­ни­ков // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 21–31. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.041(2Рос) + 74.044.7

Са­фо­но­ва, М. А.

Сце­на­рии про­ект­но­го обу­че­ния сту­ден­тов на ос­но­ве плат­фор­мы Ви­ки­пе­дия / М. А. Са­фо­но­ва, А. А. Са­фо­нов // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 32–38. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.480.27

Аз­бель, А. А.

Клас­си­че­ская ли­те­ра­ту­ра в мыс­лях и чув­ствах совре­мен­ных под­рост­ков: по­пыт­ка пе­да­го­ги­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния / А. А. Аз­бель [и др.] // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 39–55. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.268.3

Под­хо­до­ва, Н. С.

Кон­цеп­ту­аль­ные ос­но­вы по­стро­е­ния кур­са ма­те­ма­ти­ки (в ло­ги­ке стан­дар­тов об­ще­го об­ра­зо­ва­ния) / Н. С. Под­хо­до­ва, В. И. Сне­гу­ро­ва, В. В. Ор­лов // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 55–68. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.262.21

Пас­ту­хо­ва, Л. С.

Со­ци­аль­но-про­ект­ная де­я­тель­ность как фак­тор со­зда­ния от­кры­то­го вос­пи­та­тель­но­го про­стран­ства / Л. С. Пас­ту­хо­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 69–78. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.005.2

Шуб­ни­ко­ва, Е. Г.

Тех­но­ло­ги­че­ский под­ход в пе­да­го­ги­че­ской про­фи­лак­ти­ке аддик­тив­но­го по­ве­де­ния под­рост­ков / Е. Г. Шуб­ни­ко­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 79–86. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.200.55 + 88.742

Аса­дул­лин, Ра­иль Мир­ва­е­вич.

Школь­ный учи­тель: утра­чен­ная цен­ность рос­сий­ско­го об­ра­зо­ва­ния? / Р. М. Аса­дул­лин, О. В. Фро­лов // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 87–100. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.204.2

Яко­вле­ва, Н. И.

Кли­ен­то­ори­ен­ти­ро­ван­ная мо­дель до­пол­ни­тель­но­го про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния пе­да­го­гов в МГОУ / Н. И. Яко­вле­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 100–107. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.489.478

Ели­на, О. Ю.

Ор­га­ни­за­ция выс­шей жен­ской шко­лы в Москве: к 110-ле­тию Го­ли­цын­ских кур­сов / О. Ю. Ели­на // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 108–115. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.03(2)

Пи­са­ре­ва, Л. И.

ФРГ: ме­то­до­ло­гия ис­сле­до­ва­ния тео­рии и прак­ти­ки об­ще­го об­ра­зо­ва­ния в ре­тро­про­гно­сти­че­ском кон­тек­сте / Л. И. Пи­са­ре­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 116–125. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.03(4Фед)