Полное библиографическое описание издания

Ту­ров­ская, Н. Г.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская ре­а­би­ли­та­ция де­тей с па­рок­сиз­маль­ны­ми со­сто­я­ни­я­ми в ана­мне­зе / Н. Г. Ту­ров­ская // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 2 (76). – С. 32–39.

ББК 88.74

Авторы: Ту­ров­ская, Н. Г.

Ключевые слова: па­то­пси­хо­ло­гия; дет­ский воз­раст; пси­хи­че­ский ди­зон­то­ге­нез; пси­хи­че­ские функ­ции; на­ру­ше­ния раз­ви­тия; пси­хи­че­ское раз­ви­тие; су­до­рож­ный син­дром; па­рок­сиз­маль­ные со­сто­я­ния; пси­хо­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния; дис­пер­си­он­ный ана­лиз; сен­зи­тив­ные пе­ри­о­ды; це­ре­браль­ная па­то­ло­гия; ор­га­ни­че­ская па­то­ло­гия; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская ре­а­би­ли­та­ция; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (76) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2018. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 4