Полное библиографическое описание издания

Ба­ку­ни­на, А. М.

Мо­ни­то­ринг раз­ви­тия ре­чи до­школь­ни­ков с ОНР в кон­тек­сте ком­пе­тент­ност­но­го под­хо­да / А. М. Ба­ку­ни­на // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2013. – № 9. – С. 44–45. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.102.4 + 74.57

Авторы: Ба­ку­ни­на, А. М.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; ре­че­вые на­ру­ше­ния; де­ти с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи; раз­ви­тие ре­чи ре­бен­ка; мо­ни­то­ринг раз­ви­тия; ком­пе­тент­ност­ный под­ход

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург­ский на­уч­но-прак­ти­че­ский жур­нал. № 9 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2013. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; дор – 10 лет; марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 2