Полное библиографическое описание издания

Пьян­ко­ва, А. В.

Фор­ми­ро­ва­ние на­вы­ков чи­та­тель­ской де­я­тель­но­сти у обу­ча­ю­щих­ся стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та с ди­зарт­ри­ей и на­ру­ше­ни­ем зри­тель­но­го ана­ли­за­то­ра / А. В. Пьян­ко­ва, И. А. Фила­то­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 2 (54). – С. 83–94. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.570.262.33

Авторы: Пьян­ко­ва, А. В.; Фила­то­ва, И. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; обу­че­ние чте­нию; на­ру­ше­ния ре­чи; на­вы­ки чте­ния; дет­ское чте­ние; до­школь­ни­ки; ло­го­пе­дия; стар­шие до­школь­ни­ки; ди­зарт­рия; на­ру­ше­ние вос­при­я­тия; зри­тель­ное вос­при­я­тие

Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (54) / ФГ­БОУ ВПО "Урал. гос. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния ; гл. ред. И. А. Фила­то­ва. – Ека­те­рин­бург, 2019. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 1999-6993.

Издание выдавалось, раз: 8

Оглавление: загрузить (258.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1