Полное библиографическое описание издания

Ар­та­мо­нов, Ми­ха­ил Алек­сан­дро­вич.

Фор­ми­ро­ва­ние у уча­щих­ся меж­кур­со­вых при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей на уро­ках ис­то­рии через ра­бо­ту с ис­то­ри­че­ски­ми ис­точ­ни­ка­ми / М. А. Ар­та­мо­нов // Пре­по­да­ва­ние ис­то­рии в шко­ле. – 2020. – № 2. – С. 31–33. – ISSN 0132-0696.

ББК 74.266.30-264

Авторы: Ар­та­мо­нов, Ми­ха­ил Алек­сан­дро­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; ис­то­рия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ис­то­ри­че­ские ис­точ­ни­ки; ра­бо­та с ин­фор­ма­ци­ей; обу­че­ние; при­чин­но-след­ствен­ные свя­зи

Пре­по­да­ва­ние ис­то­рии в шко­ле : на­уч­но-тео­рет. и ме­тод. журн. № 2 / учре­ди­тель: М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2020. – 10 но­ме­ров в год. – Изд. воз­об­нов­ле­но в мае 1934 г. – В июле журн. не вы­хо­дит. – С 1998 г. учре­ди­те­ли: М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Меж­ре­ги­он. об­ществ. орг. "Объ­еди­не­ние пре­по­да­ва­те­лей ис­то­рии", ред. журн. – ХРА­НИТ­СЯ : чз – по­сто­ян­но. – ISSN 0132-0696.

Издание выдавалось, раз: 8

Оглавление: загрузить (197.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 9