Полное библиографическое описание издания

Со­ло­вье­ва, Да­рья.

Иг­ры и за­да­ния, чтобы раз­вить по­зна­ва­тель­ные спо­соб­но­сти школь­ни­ков. За­ня­тие № 22 / Д.  Со­ло­вье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2020. – № 7. – С. 70–75. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.414-51 + 74.202.43

Авторы: Со­ло­вье­ва, Да­рья

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; школь­ни­ки; млад­ший школь­ный воз­раст; раз­ви­тие лич­но­сти; по­зна­ва­тель­ные спо­соб­но­сти; ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия; груп­по­вые за­ня­тия; воз­раст­ные осо­бен­но­сти; раз­ви­ва­ю­щие за­да­ния

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла : на­уч. жур­нал. № 7 / учре­ди­тель и изд. : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Т. П. Бо­дя­ки­на. – Москва, 2020. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2221-5077.

Издание выдавалось, раз: 16

Оглавление: загрузить (191.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2