Полное библиографическое описание издания

Жу­ри­ко­ва, В. А.

Тим­бил­динг для обу­ча­ю­щих­ся с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / В. А. Жу­ри­ко­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 1 (73). – С. 22–25.

ББК 74.570.2 + 74.570.241.2

Авторы: Жу­ри­ко­ва, В. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; школь­ни­ки; школь­ный воз­раст; тнр; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; тим­бил­динг; ком­му­ни­ка­тив­ная куль­ту­ра; ко­манд­ная ра­бо­та; ко­ман­до­об­ра­зо­ва­ние; кон­спек­ты за­ня­тий; иг­ры; ко­манд­ное вза­и­мо­дей­ствие; то­ле­рант­ность; са­мо­рас­кры­тие; я-об­раз

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (73) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2020. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (286.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 8