Полное библиографическое описание издания

Стре­беле­ва, Е. А.

Мо­ни­то­ринг ре­зуль­та­тов обу­че­ния пер­во­класс­ни­ков с вы­ра­жен­ны­ми ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми: ме­то­ди­ка про­ме­жу­точ­но­го кон­тро­ля / Е. А. Стре­беле­ва, А. В. За­кре­пи­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 3. – С. 44–57.

ББК 74.560.02

Авторы: Стре­беле­ва, Е. А.; За­кре­пи­на, А. В.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние; ди­а­гно­сти­ка; ди­а­гно­сти­ка на­ру­ше­ний; ин­тел­лек­ту­аль­ные на­ру­ше­ния; ум­ствен­ная от­ста­лость; тя­же­лая ум­ствен­ная от­ста­лость; тех­но­ло­гии ди­а­гно­сти­ки; пер­во­класс­ни­ки; млад­шие школь­ни­ки; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 3 / Изд-во " Шк.  Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2020. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (192.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2