Полное библиографическое описание издания

Мол­ча­ли­на, М. А.

Ис­поль­зо­ва­ние эле­мен­тов про­ект­ной де­я­тель­но­сти в фор­ми­ро­ва­нии чи­та­тель­ско­го ин­те­ре­са у обу­ча­ю­щих­ся с ин­тел­лек­ту­аль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / М. А. Мол­ча­ли­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 2. – С. 34–41.

ББК 74.50 + 74.55

Авторы: Мол­ча­ли­на, М. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние; ме­то­ди­ка обу­че­ния; на­ру­ше­ния раз­ви­тия; ин­тел­лек­ту­аль­ные на­ру­ше­ния; спе­ци­аль­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; ин­тел­лек­ту­аль­ная недо­ста­точ­ность; чи­та­тель­ские ин­те­ре­сы; ме­тод про­ек­тов; шко­ла-ин­тер­нат

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 2 / Изд-во " Шк.  Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2020. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (195.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2